Los conservadores de Texas se están rebelando contra los cambios propuestos por la Junta Estatal de Educación que eliminarán la enseñanza de la Constitución de Estados Unidos y los principios fundacionales en algunos grados de enseñanza, mientras incluyen enseñanzas sobre la supremacía blanca, el orgullo LBGT y la ideología de género.
Grupos de padres y grupos conservadores irán el martes a una audiencia pública en la Junta de Educación del Estado de Texas, en Austin, para oponerse a los cambios que consideran que no reflejan con precisión los logros de Texas y Estados Unidos. La junta podría votar sobre los cambios esta semana.
Los grupos de tendencia izquierdista dijeron que el primer borrador de los planes de estudio de estudios sociales, propuesto el mes pasado, es más inclusivo y progresista que los estándares educativos anteriores.
Melissa Martin, miembro de la junta de Maestros innovadores de Texas, un grupo de maestros conservadores, le dijo a The Epoch Times que los cambios fueron “decepcionantes”.
“Texas es un estado excepcional y nuestros estudiantes necesitan aprender sobre la rica historia de Texas”, dijo a través de un mensaje de texto. “En lugar de centrarse en una agenda globalista, el plan de estudios debe motivar a nuestros jóvenes tejanos a convertirse en ciudadanos que valoren la familia y la ciudadanía de nuestro gran estado y nación”.
Los grupos republicanos enviaron un llamado a la acción para eliminar numerosos estándares educativos del Texas Essential Knowledge and Skills (TEKS) que ha suprimido principios fundacionales de Estados Unidos y la familia para reemplazarlos por ideas más liberales alineadas con el globalismo.
Algunos de los cambios de nivel de escuela secundaria incluyen la eliminación del “E Pluribus Unum” (De muchos, uno) y “In God We Trust” (En Dios confiamos) del plan de estudios de Historia de EE.UU.
Se eliminaron de los estudios de Gobierno de EE.UU. importantes figuras como George Washington, Thomas Jefferson, John Marshall, Andrew Jackson, Abraham Lincoln, Theodore Roosevelt, Franklin Roosevelt y Ronald Reagan.
Un comité de trabajo que redactó las reglas dijo en anotaciones sobre la eliminación que los estándares serían más adecuados para la escuela intermedia o pasaron a otras lecciones sobre el poder ejecutivo con respecto a las figuras del gobierno.
Otros estándares del plan de estudios de estudios sociales que formaban parte de un borrador fueron igual de problemáticos para los críticos.
En el grado 7, un estándar afirma que la práctica del federalismo de la Confederación Haudenosaunee influyó en la redacción de la Constitución de EE.UU. como un guiño a la inclusión de la diversidad.
Sin embargo, algunos estudiosos han desacreditado esa conexión.
La confederación también se conoce como la Liga de los iroqueses, que consta de hasta seis tribus nativas americanas con sede en el norte del estado de Nueva York.
Se incluyó un estándar de octavo grado sobre la interseccionalidad del orgullo (gay), los derechos civiles y otros movimientos.
La sección de comentarios mencionó a Angela Davis, quien aboga por la Teoría de la Resistencia Crítica para abolir el sistema penitenciario. Además, los Rangers de Texas, un grupo policial de élite, fueron catalogados como “un instrumento de opresión” durante el enfrentamiento entre los Rangers de Texas y los mexicoamericanos e inmigrantes durante la Revolución Mexicana.
En las enseñanzas sobre Geografía mundial en secundaria, el nuevo estándar incluía el “Índice de desigualdad de género” y el “Informe de felicidad mundial”.
Se incluyeron varias citas de la “historia de la supremacía blanca” en el nivel de secundaria y preparatoria, donde un estándar analizó los efectos del “Nuevo Sur” en diversas poblaciones, incluyendo “la aparcería, arrendamiento de convictos, códigos negros, supremacía blanca y la creación del Ku Klux Klan”.
Julie Pickren, una republicana que se postula para la Junta Estatal de Educación en el Distrito 7, le dijo a The Epoch Times que la junta estatal aceleró el proceso de decisión de los TEKS para los próximos 12 años.
Dado que es probable que más conservadores ocupen puestos en la junta en enero, el proceso se aceleró. Se establecieron grupos de trabajo que produjeron “contenido woke”, incluido el uso del Proyecto 1619 como base del curso de Estudios afroamericanos, dijo.
Pickren dijo que otros estándares educativos eliminan a la familia y se enfocan en la comunidad. Señaló que otros estados con gobernadores conservadores, como Florida, Virginia y Dakota del Sur, han experimentado movimientos similares, pero los han detenido.
El representante estatal Steve Toth (R-Woodlands), quien defendió la prohibición de la Teoría Crítica de la Raza (TCR) en las escuelas, le dijo a The Epoch Times que el Proyecto 1619 no es históricamente exacto y está prohibido por la ley estatal.
“Este es un esfuerzo concertado, un esfuerzo uniforme en todo Estados Unidos”, dijo Toth.
Potencialmente, se violarán seis estatutos si se llevan a cabo las revisiones, incluidos los requeridos por la ley Celebrate Freedom que destaca los principios fundacionales de Estados Unidos y uno que prohíbe la TCR, agregó Pickren.
A Pickren le preocupa que, si la junta actual, que incluye nueve republicanos y seis demócratas, aprueba los nuevos estándares educativos, no habrá forma de corregirlo.
“La actitud de la junta”, dijo, es “aprobar [los cambios] para ver qué contienen”.
Pickren cree que la Asociación Nacional de Juntas Escolares está impulsando la reescritura de los planes de estudio de estudios sociales en todo el país. La NSBA escribió una carta a la administración del presidente Joe Biden que llevó al Departamento de Justicia a apuntar a los padres que hablaron en contra de la TCR.
Toth dijo que tiene la intención de luchar contra los cambios en el currículo educativo que violan la ley de Texas. Hizo un llamado al fiscal general de Texas, Ken Paxton, y al gobernador, Greg Abbott, para que se involucren.
El representante estatal Mayes Middleton (R-Galveston), presidente del Texas Freedom Caucus, escribió en un comunicado de prensa del 29 de agosto que los cambios propuestos eran inaceptables y, en muchos casos, ilegales.
El comunicado señaló que se había enviado una carta a la SBOE objetando los cambios.
“Los estándares propuestos también eliminan la historia de Texas como curso independiente, a favor de entrelazar la historia de Texas con otras materias históricas, en efecto, diluyendo nuestra herencia y poniéndola al mismo nivel que todas las demás culturas”, escribió.
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