Sindicatos de maestros están “jugando a la política con las vidas de los niños”: secretaria de Educación

Por Bill Pan
11 de Diciembre de 2020 9:38 PM Actualizado: 11 de Diciembre de 2020 9:38 PM

Los sindicatos de profesores están fallando a los estudiantes estadounidenses al forzarlos a aprender a distancia durante la pandemia de COVID-19, dijo el jueves la secretaria de Educación Betsy DeVos.

“No hay excusa”, dijo DeVos en Fox Business. “La única razón por la que los niños no vuelven a la escuela en persona en demasiados lugares es porque los sindicatos de profesores se han interpuesto en el camino y han estado jugando a la política con las vidas de los niños”.

DeVos señaló los alarmantes índices de fracaso entre los estudiantes estadounidenses que asisten a clases por internet este año, especialmente los que tienen discapacidades o provienen de familias de bajos ingresos.

“Esos son los que profesamos querer ayudar y asegurar que tengan igualdad de oportunidades y, sin embargo, son los que más sufren porque sus familias no tienen alternativas”, dijo DeVos. “Es un crimen y tiene que cambiar. Tenemos que facultar a los padres para que tomen esas decisiones por sus hijos porque las escuelas y los sistemas de los que forman parte simplemente no están funcionando”.

Según DeVos, al menos tres millones de estudiantes no asisten a clases por internet.

A student follows along remotely
Un estudiante continúa a distancia con sus lecciones regulares con una transmisión en vivo de su profesor en el Centro de Tutoría y Enriquecimiento STAR Eco Station en Culver City, California, el 10 de septiembre de 2020. (Robyn Beck/AFP vía Getty Images)

“Ha habido datos tempranos que demuestran que la pérdida general de ganancias vitalicias es sustancial y está creciendo”, dijo. “Por cada día que un niño no va a la escuela o no aprende, sus perspectivas a largo plazo se ven cada vez más débiles”.

Los comentarios de DeVos se producen cuando los sindicatos de maestros de todo el país continúan rechazando los planes de reapertura de las escuelas. En una de las controversias más recientes, el Sindicato de Maestros de Chicago (CTU) dijo en un posteo de Twitter que “el impulso para reabrir las escuelas tiene sus raíces en el sexismo, el racismo y la misoginia”. Tras intensas críticas, la CTU eliminó el posteo y dijo que la reapertura de las escuelas era un “tema complejo” que “requiere matices” y “mucha más discusión”.

La CTU, que representa a más de 28,000 empleados de escuelas públicas en la tercera ciudad más grande del país, publicó el jueves una lista de demandas, diciendo que los maestros no volverán a la instrucción en persona a menos que la ciudad mantenga la tasa de infección del virus del PCCh (Partido Comunista Chino) por debajo del 3 por ciento.

En lugar de poner el dinero de los contribuyentes en las escuelas que se niegan a reabrir, dijo DeVos, el dinero debe ser utilizado para ayudar a los padres que desean tomar mejores decisiones escolares para sus hijos.

“Este es un tema que la pandemia ha dejado al descubierto”, dijo. “Nuestro sistema educativo K-12 ha sido disfuncional y [ha estado] estropeado para muchos estudiantes, durante muchos años. Ahora es el momento de cambiar y capacitar a esas familias para que tomen las decisiones por sus hijos”.

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