Aunque uno podría pensar que en esta era digital, la mayoría preferiría usar libros electrónicos en lugar de copias impresas, sería una sorpresa que una escuela de Sydney haya vuelto a usar libros de texto tradicionales en sus aulas.
La escuela privada Reddam House del este de Sydney, tomó en serio la capacidad de comprensión de sus alumnos y para reducir las distracciones en el aula, eliminaron los iPads que estuvieron utilizando para la lectura de libros de texto electrónicos durante los últimos cinco años.
Los profesores están de acuerdo con la decisión, ya que se descubrieron que los iPads no ayudan a mejorar sus habilidades en tecnología sino que impiden el aprendizaje.
«(Los estudiantes) podrían tener mensajes apareciendo y todo tipo de alertas», dijo el director Dave Pitcairn al Sydney Morning Herald. «Además, los niños, pueden saltarse entre pantallas fácilmente, así que parecían muy atentos pero no lo estaban en absoluto».
Según Sunrise, la escuela dijo que de acuerdo a los comentarios que recibían de los estudiantes, preferían «páginas a pantallas».
«No nos habíamos alejado completamente de las copias impresas», dijo Dave. «Nos quedamos con las copias impresas del 11º y del 12º año. Cuando [los estudiantes] llegaron al 11º año y ahora tenían para comparar entre la copia digital y la copia impresa, prefirieron la copia impresa».
«La facilidad de búsqueda en el libro de texto fue mejor con la copia impresa. Creo que aprenden más cuando más facultades utilizan, utilizan más los sentidos en la investigación, en la lectura y en tomar notas», agregó.
En un estudio sobre las percepciones y comportamientos de los consumidores, la autora principal Sabrina Helm, profesora asociada de la Universidad de Arizona, afirma que los usuarios de todos los grupos de edad perciben la propiedad de los libros electrónicos de forma muy diferente a la propiedad de los libros físicos.
«Los libros físicos son algo muy especial y sabemos que los libros físicos tienen mucho significado para mucha gente», comentó Sabrina según TheDailyMail.
«La lectura digital sigue siendo bastante nueva, los libros digitales siguen siendo una categoría de productos bastante nueva y pensar en la propiedad en el contexto de este tipo de productos es nuevo para la mayoría de la gente», añadió.
La escuela Reddam se encuentra a menudo entre las diez mejores escuelas de honor de HSC. La escuela está eliminando paulatinamente el iPad, con una política para que los estudiantes traigan su propio dispositivo, preferentemente computadoras portátiles.
La decisión de la escuela recibió reacciones mixtas de la gente en el programa Breakfast show de canal 7.
«No creo que eso sea prepararlos para el futuro», destacó una persona.
Mientras tanto, un padre que estaba contento con la decisión señaló: «Es una idea perfecta. Mi hijo está en octavo año y sé que están constantemente al teléfono».
Una tercera persona expresó: «Es algo complementario, ambos deberían estar juntos».
«Creo que tiene que haber un equilibrio, un poco es bueno, pero no todo es uno u otro», dijo una cuarta persona.
¿Los libros electrónicos cambiaron realmente la forma en la que leemos? Después de todo, tenemos una multitud de tareas que realizar con nuestros dispositivos, no solo sentarnos y absorber una historia rica e intrigante de un autor. De hecho, es algo que hay que tener en cuenta a la hora de elegir.
Mira el video a continuación:
A Sydney school has dumped iPads and e-books and gone back to using old-fashioned textbooks – but experts aren’t convinced that it’s a good idea… pic.twitter.com/rAdnFCanh2
— Sunrise (@sunriseon7) 1 de abril de 2019
Este libro chino es el más traducido en la historia y se lee en más de 40 idiomas pero está prohibido en China
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