La gobernadora Noem firma un compromiso para restaurar la “educación patriótica” en las escuelas

Por Masooma Haq
06 de Mayo de 2021 7:50 AM Actualizado: 06 de Mayo de 2021 7:50 AM

La gobernadora de Dakota del Sur, Kristi Noem, dijo que había firmado esta semana un compromiso que pretende restaurar la “educación patriótica” mientras los liberales impulsan la teoría crítica de la raza en el currículo escolar. Los republicanos como Noem han criticado el plan de estudios sobre la raza por sembrar la división y el odio, y por enseñar valores antiestadounidenses a los estudiantes.

En un tuit publicado hace unos días, Noem dijo que es la primera candidata del país en firmar una promesa llamada “Compromiso 1776 para salvar nuestras escuelas”.

“Enseñar a nuestros hijos y nietos a odiar a su propio país y enfrentarlos entre sí por motivos de raza o sexo es vergonzoso y debe ser detenido. Estoy orgullosa de ser la primera candidata en Estados Unidos que firma el “Compromiso 1776 para salvar nuestras escuelas”, escribió Noem.

La promesa, firmada por Noem, promete tomar medidas para restaurar “una educación honesta y patriótica que cultive en nuestros niños un profundo amor por nuestro país”, y enseñar “que todos los niños son creados iguales, tienen igual valor moral bajo Dios, nuestra Constitución y la ley”. También “prohibirá cualquier plan de estudios que enfrente a los estudiantes por motivos de raza o sexo” e “impedirá que las escuelas politicen la educación”.

“En asociación con @1776ActionOrg, @RealBenCarson está ayudando a detener este adoctrinamiento woke [personas que ostentan sobre cuánto les importa alguna cuestión social] y antiestadounidense a nivel estatal y local, y este compromiso es una herramienta vital para la claridad y la responsabilidad”, escribió Noem en el tuit.

El lunes, Noem escribió un artículo de opinión para Fox News con el exsecretario de Vivienda y Desarrollo Urbano, Ben Carson, en el que calificaba la teoría crítica de la raza como un “concepto radical” y escribía que el plan de estudios “los enfrenta por motivos de raza y género con el pretexto de lograr la ‘equidad'”.

La organización, 1776 Action, se creó para contrarrestar ideas como la teoría crítica de la raza y para abogar por una educación basada en la comisión 1776 del expresidente Donald Trump, que se creó para recuperar la enseñanza de los documentos fundacionales.

El anuncio de la gobernadora se produce mientras republicanos de todo el país intentan impedir la enseñanza de la teoría crítica de la raza, y mientras expresan su preocupación por el hecho de que la Administración Biden dé prioridad a la financiación de programas educativos que incorporan las ideas del Proyecto 1619 en su enseñanza de la historia y la educación cívica de Estados Unidos, reorientando los programas bipartidistas “lejos de sus propósitos previstos hacia una agenda politizada y divisiva”.

En una propuesta de nueva norma (pdf) publicada el 19 de abril, el Departamento de Educación esbozó nuevos criterios de prioridad para una subvención de 5.3 millones de dólares para la enseñanza de la historia y la educación cívica estadounidenses, así como materiales ejemplares para que los educadores de K-12 los utilicen. En concreto, el Departamento de Educación citó el “Proyecto 1619” y la “idea antirracista” del teórico crítico de la raza Ibram X. Kendi como ejemplos principales para el tipo de contenido que quiere promover en las aulas de historia y educación cívica de todo el país con el dinero de los contribuyentes.

El “Proyecto 1619”, desvelado en un número especial en la New York Times Magazine, intenta presentar el comercio de esclavos en el Atlántico como el factor dominante en la fundación de Estados Unidos, en lugar de ideales como la libertad individual y los derechos naturales. La iniciativa ha sido ampliamente criticada por historiadores y politólogos, y algunos críticos la califican de intento de reescribir la historia de Estados Unidos desde una óptica de izquierdas.

Treinta y siete republicanos encabezados por el líder de la minoría del Senado, Mitch McConnell (R-Ky.), escribieron el jueves una carta al secretario de Educación, Miguel Cardona, en la que le instan a retirar el Proyecto 1619 de los programas de subvenciones federales, argumentando que sesga la historia estadounidense con fines políticos divisivos.

“La juventud de nuestra nación no necesita un adoctrinamiento activista que se fije únicamente en los defectos del pasado y divida a nuestra nación en bandos divididos. Los programas apoyados por los contribuyentes deben hacer hincapié en las virtudes cívicas compartidas que nos unen, no impulsar agendas radicales que nos separan”, escribieron McConnell y sus colegas del Partido Republicano en la carta (pdf).

Nikole Hannah-Jones, la creadora del Proyecto 1619, respondió a las críticas del Partido Republicano sobre el proyecto durante una entrevista con MSNBC el lunes, diciendo que el plan de estudios 1619 que se permite en las escuelas es una cuestión de libertad de expresión.

“Este no es un proyecto para tratar de enseñar a los niños que nuestro país es malvado, sino que es un proyecto que trata de enseñar a los niños la verdad sobre la cual se basó nuestro país, y es solo al confrontar realmente esa verdad, que la esclavitud fue algo fundacional para los Estados Unidos”, y 100 años de discriminación legalizada, dijo Hannah-Jones. “Mitch McConnell y otros como él quieren que nuestros hijos reciban una comprensión nacionalista propagandística de la historia que no tiene que ver con los hechos, sino que tiene que ver con la forma en que ellos quieren hacer creer que es nuestro país”.

Mary Grabar, autora del próximo libro “Debunking the 1619 Project: Exposing the Plan to Divide America” (Desenmascarando el Proyecto 1619: exponiendo el plan para dividir a Estados Unidos), dijo al programa Crossroads de Epoch TV que el controvertido Proyecto 1619 sesga la historia estadounidense con fines políticos de división.

Tom Ozimek contribuyó a la elaboración de este artículo.


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