Líder republicano cuestiona a los demócratas: ¿El metro de Pelosi o la salud mental de los estudiantes?

Por Masooma Haq
27 de Febrero de 2021
Actualizado: 27 de Febrero de 2021

El líder de la minoría de la Cámara de Representantes, Kevin McCarthy (R-Calif), dijo que su partido va a presentar una moción para volver a comprometerse con el fin de obligar a los demócratas a que se pronuncien para mostrar si apoyan que los 140 millones de dólares del paquete de ayuda contra el virus del PCCh (Partido Comunista Chino) vayan al metro de Nancy Pelosi o, en cambio, en “recursos para los niños que están sufriendo el cierre de las escuelas a causa del COVID”.

“Me gustaría anunciar hoy que los republicanos de la Cámara de Representantes presentarán una moción para volver a comprometerse en reforzar los recursos a los que las familias pueden acceder para ayudar a sus hijos a hacer frente a los efectos emocionales del cierre de las escuelas”, dijo McCarthy durante una conferencia de prensa semanal el viernes. “Para ello, nuestra propuesta trasladaría los primeros 100 millones —y ahora los 40 millones extra que se añadieron de la noche a la mañana— que se asignaron al metro de Nancy Pelosi, para subvenciones que se utilizarían para la salud mental de los niños”.

La moción para volver a comprometerse es la última oportunidad que tiene la Cámara de incidir en una legislación antes de su aprobación, ya sea modificando el proyecto de ley o devolviéndolo a la comisión.

Según un informe del Servicio de Investigación del Congreso de 2016, “la moción para volver a comprometerse se conoce a menudo como ‘la moción de la minoría’, porque da preferencia en el reconocimiento de ofrecer una moción para volver a comprometerse a un miembro del partido minoritario que se opone al proyecto de ley. El propósito que se manifestó al otorgar al partido minoritario este derecho fue permitirle ‘tener un voto sobre su posición en las grandes cuestiones públicas”‘.

“Para muchos, fue un año de espiral de depresión. Según la Asociación de Pediatría de Virginia, los pediatras vieron un aumento de más del 90 por ciento en relación a la depresión, la ansiedad y las luchas estudiantiles”, dijo McCarthy. “En la mayor parte de 2020 las admisiones de emergencia pediátrica para problemas mentales como el pánico y la ansiedad se incrementaron en un 24 por ciento en los niños pequeños, y el 31 por ciento en los adolescentes”.

McCarthy dijo que en su propio distrito de California, los datos actuales de salud conductual muestran que desde que comenzó la pandemia, se vio un aumento en las llamadas sobre estudiantes con tendencias suicidas.

La ciudad de San Francisco pidió en febrero a un juez que ordenara la reapertura inmediata de las escuelas para el aprendizaje en persona, diciendo que el cierre continuado viola el derecho constitucional de los niños a asistir y está contribuyendo a una crisis de salud mental.

Las escuelas públicas de la ciudad de California llevan casi un año cerradas para el aprendizaje en persona. A pesar de que se les permitió reanudar esas clases desde el otoño de 2020, las autoridades dicen que los responsables de la educación carecen de un plan de reapertura viable.

El cierre continuado está “catalizando una crisis de salud mental entre los niños en edad escolar”, afirma una moción de emergencia presentada por el abogado de la ciudad, Dennis Herrera, citando a la doctora Jeanne Noble, directora de Respuesta a COVID-19 del Departamento de Emergencias de la Universidad de California en San Francisco (UCSF).

En declaraciones adjuntas, los médicos atestiguan un aumento significativo de niños de todas las edades que se presentan en hospitales y otros centros de salud con ansiedad, depresión y pensamientos suicidas.

El 12 de febrero, los Centros para el Control de Enfermedades (CDC) declararon que la reapertura de las escuelas lo antes posible es una prioridad.

“Es fundamental que las escuelas abran de forma segura y lo antes posible, y que permanezcan abiertas, para lograr los beneficios del aprendizaje en persona y los servicios de apoyo clave”, dijeron los CDC en una declaración.

El 12 de febrero, la directora de los CDC, Rochelle Walensky, hizo hincapié en la importancia de la reapertura de las escuelas lo antes posible, durante una entrevista con el programa Face The Nation de la CBS, cuando se le preguntó sobre el impacto a largo plazo en la salud mental a causa de su cierre.

“Estamos absolutamente preocupados por todos los daños colaterales que vamos a ver, no solo en la salud mental —por supuesto en la salud mental, aunque no solo la salud mental”, dijo Walensky. “La pérdida de hitos educativos, la inseguridad alimentaria que se ha producido con el cierre de nuestras escuelas, que es la razón por la que fuimos realmente prescriptivos con esta orientación, para proporcionar a los estados y las localidades la información que necesitan para que puedan abrir con seguridad. Es realmente una hoja de ruta para intentar que esas escuelas vuelvan a abrir”.

Con información de Zachary Stieber.


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