Los estudiantes de secundaria en Florida deberán aprender sobre «los males del comunismo» en virtud de una de las tres leyes que el gobernador Ron DeSantis promulgó el martes.
DeSantis sancionó las leyes en una conferencia de prensa en la Escuela Media Three Oaks en Fort Myers. Dos de las leyes —HB 5 y SB 1108— se centran en la educación cívica, y la tercera —HB 233— exige la libertad de expresión en los centros de educación superior y en las universidades estatales.
Específicamente, la HB 5 requiere que el Departamento de Educación de Florida desarrolle un plan de estudios integrado de educación cívica desde el jardín de infancia hasta el 12º grado que incluya la enseñanza a los estudiantes de los derechos compartidos por los ciudadanos según la Constitución y la Carta de Derechos.
La medida también añade un requisito para que las escuelas secundarias públicas «incluyan una discusión comparativa de las ideologías políticas, como el comunismo y el totalitarismo, que entran en conflicto con los principios de libertad y democracia esenciales para los principios fundadores de los Estados Unidos».
En resumen, las escuelas secundarias deben proporcionar «instrucción sobre los males del comunismo y la ideología totalitaria», dijo DeSantis, señalando que hay residentes de Florida que han escapado de regímenes totalitarios y dictaduras comunistas, como Cuba y Vietnam, para vivir en Estados Unidos.
«Queremos que todos los estudiantes entiendan la diferencia», dijo. «¿Por qué alguien huiría a través de aguas infestadas de tiburones? (…) ¿Por qué la gente dejaría estos países y arriesgaría sus vidas para poder venir aquí? Es importante que los estudiantes lo entiendan».
La HB 5 también proporcionará una biblioteca de «Retratos de Patriotismo» con recursos que incluyen historias personales de «verdaderos patriotas que vinieron a este país después de ver los horrores de estos regímenes comunistas», dijo DeSantis.
El gobernador republicano también promulgó la ley SB 1108, que exige a los estudiantes de centros de educación superior y de universidades estatales que realicen un curso de alfabetización cívica y una evaluación de alfabetización cívica para poder graduarse. Antes de promulgarse dicha ley, los estudiantes solo estaban obligados a hacer uno: el curso o la evaluación.
Los estudiantes de secundaria también tendrán que realizar una evaluación de alfabetización cívica. Si aprueban la prueba, quedarán exentos de realizar un examen de civismo en la universidad.
La ley también amplía un «plan de estudios para el desarrollo del carácter» para los alumnos de los últimos años de la escuela secundaria, a fin de incluir instrucciones sobre cómo registrarse para votar.
En un comunicado, DeSantis dijo que estaba orgulloso de promulgar las leyes para priorizar la educación cívica.
«La triste realidad es que solo dos de cada cinco estadounidenses pueden nombrar correctamente los tres poderes del Estado, y más de un tercio de los estadounidenses no pueden nombrar ninguno de los derechos garantizados por la Primera Enmienda», dijo. «Está muy claro que tenemos que hacer un trabajo mucho mejor en la educación cívica de nuestros estudiantes para prepararlos para el resto de sus vidas».
La tercera ley que DeSantis promulgó, la HB 233, pretende proteger «la libertad intelectual y la diversidad de puntos de vista» en la educación terciaria.
Requiere que los centros de educación superior y las universidades del estado realicen evaluaciones anuales sobre la libertad intelectual y la diversidad de puntos de vista en estas instituciones. La ley define la «libertad intelectual y la diversidad de puntos de vista» como «el contacto de los estudiantes con una variedad de perspectivas ideológicas y políticas, así como el fomento de su exploración».
La nueva ley también prohibirá que las escuelas universitarias limiten a los estudiantes y a los miembros del personal el acceso o la observación de «ideas y opiniones que puedan resultarles incómodas, inoportunas, desagradables u ofensivas».
«Obviamente queremos que nuestras universidades se centren en el pensamiento crítico, en el rigor académico», dijo DeSantis en la conferencia de prensa. «No queremos que sean básicamente semilleros de ideología rancia; eso no vale el dinero de los impuestos y no es algo que vayamos a apoyar en el futuro».
Señaló: «Antes se pensaba que un campus universitario era un lugar donde uno se exponía a este tipo de ideas. Desgraciadamente, ahora la norma es que realmente se trata de entornos intelectualmente más represivos. Hay ortodoxias que se promueven, y otros puntos de vista son rechazados o incluso suprimidos. No queremos eso en Florida. Es necesario que haya un verdadero concurso de ideas».
«Los estudiantes no deben ser protegidos de las ideas, y queremos un discurso robusto según la Primera Enmienda en los campus de nuestros centros de educación superior y de nuestras universidades».
Las tres leyes son las últimas iniciativas de la administración de DeSantis centradas en la educación en Florida.
En 2019, DeSantis emitió una orden ejecutiva que implicaba la eliminación completa del Common Core en Florida, un conjunto de normas educativas para la lectura, la escritura y las matemáticas en la mayoría de los estados desde 2010.
El mismo decreto ordenó al comisionado de Educación Richard Corcoran que desarrollara recomendaciones para la legislatura estatal, incluyendo ideas para mejorar las pruebas, y que «identificara formas de hacer realmente de la educación cívica una prioridad en Florida», dijo DeSantis en 2019.
Más recientemente, el gobernador floridano apoyó la decisión del Consejo de Educación de Florida de prohibir la enseñanza de la teoría crítica de la raza en las escuelas públicas.
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