La gobernadora de Nueva York, Kathy Hochul, dijo el viernes que fue “un error” cerrar las escuelas y pasar al aprendizaje remoto durante la pandemia de COVID-19 y señaló el gran impacto de las pérdidas de empleo resultantes en los neoyorquinos.
En un amplio discurso en la Universidad de Albany en conmemoración del Día de la Igualdad de la Mujer, Hochul, demócrata, compartió sus aspiraciones de “hacer que las mujeres vuelvan a estar donde estaban” antes del inicio de la pandemia hace dos años.
Esto comenzaría con un amplio estudio del impacto de COVID-19 en las mujeres, los empleadores y “todos” los afectados de Nueva York, añadió la gobernadora.
“Nosotros vamos a desterrar cada una de las dinámicas y vamos a ver, no solo en el lugar de trabajo, sino en qué les sucedió a las mujeres cuando se tomó la decisión de que todos los niños se fueran a casa y aprendieran de forma remota”, dijo Hochul.
«Huau. Vaya, qué error fue ese. Qué gran error fue ese. Las mujeres no podían ir a sus trabajos. Ellas perdieron sus trabajos o bien pensaron que estaban de regreso en sus trabajos y un niño en un salón de clases daba positivo y toda la clase se iba a casa por una semana y media».
La gobernadora de Nueva York describió la interrupción de la educación como “nada menos que un caos” y señaló que “simplemente parece no haber terminado”.
Hochul prometió «llegar al fondo» de lo sucedido mediante la celebración de audiencias en todo el estado para escuchar a los neoyorquinos, incluidas las mujeres, los empleadores y «todo el mundo», con el objetivo de evitar una respuesta pandémica «injusta» que resulte en la pérdida de empleos.
“Nosotros tenemos que averiguar cómo sucedió y asegurarnos de tener los procedimientos establecidos para que las mujeres estén en un lugar mucho mejor y para no dejar que vuelva a suceder”, dijo.
Finalizan todas las restricciones escolares por COVID-19 en Nueva York
Los comentarios de Hochul se producen días después de que el lunes ella anunciara el fin de todas las restricciones por COVID-19 en las escuelas de Nueva York.
“Los días de enviar un salón de clases completo a casa porque una persona tenía síntomas o dio positivo, esos días terminaron”, dijo Hochul en una conferencia de prensa.
Esto ocurre semanas después de que los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) eliminaran las recomendaciones de cuarentena y distanciamiento social para los contactos cercanos de casos positivos de COVID-19.
En el futuro, si un estudiante da positivo por COVID-19, otros niños en el salón de clases que no tengan síntomas permanecerán en la escuela siempre que usen una mascarilla.
“Ya no enviaremos a los niños a casa, manteniéndolos alejados de esa experiencia esencial de estar juntos en el salón de clases, porque ahora todavía estamos enfrentándonos con las consecuencias de esas decisiones tomadas cuando teníamos menos información”, dijo Hochul.
Will Barclay, líder de la Conferencia Republicana de la Asamblea del Estado de Nueva York, expresó su apoyo a la decisión de Hochul.
“Con un plan para seguir el sentido común y la ciencia, Nueva York finalmente está dando un paso para poner a los niños primero”, escribió Barclay en Twitter. «Los estudiantes merecen todas las oportunidades para tener éxito en su educación y eso comienza dentro del salón de clases».
Hochul era la segunda a cargo bajo cuando el exgobernador Andrew Cuomo ordenó el cierre de las escuelas el 18 de marzo de 2020.
Las escuelas habrían continuado operando de manera híbrida durante los próximos dos años, cambiando entre aprendizaje presencial y remoto a medida que surgieran los casos de COVID-19.
Este enfoque resultó en “tasas de suicidio, depresión, problemas reales de salud mental que antes no existían para muchos de estos niños”, según Hochul, quien describió la situación como profundamente preocupante e hizo hincapié en la importancia del aprendizaje en persona.
Con la contribución de Hannah Ng
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