La Cámara de Representantes de Arizona, de mayoría republicana, aprobó el viernes un proyecto de ley que podría obligar a los maestros de escuela a compartir historias de personas que huyeron del comunismo como parte del plan de estudios.
El requisito es parte del proyecto de ley 2898 de la Cámara (pdf), que incluye cambios en las leyes que rigen la educación K-12 en el estado. El texto fue desarrollado por la representante estatal republicana Judy Burges y afirma que la medida preparará a los estudiantes para ser «adultos cívicamente responsables e informados».
Las escuelas públicas estarán obligadas a enseñar «una discusión comparativa de las ideologías políticas, como el comunismo y el totalitarismo, el conflicto con los principios de la libertad y la democracia esencial a los principios fundadores de Estados Unidos», entre otros cambios, dice el texto del proyecto de ley.
El Departamento de Educación de Arizona también deberá elaborar nuevas normas de educación cívica para los distritos escolares y las escuelas charter que deberán incluir, por ejemplo, sobre la intención original de los documentos fundacionales y los principios de Estados Unidos, incluida la expectativa de que los ciudadanos estadounidenses sean responsables de preservar y defender «las bendiciones de la libertad heredadas de las generaciones anteriores y aseguradas por la Constitución de Estados Unidos».
El consejo educativo también tendría que preparar una lista de recursos de historia oral que proporcionen «patriotismo basado en relatos en primera persona de víctimas de las filosofías de gobierno de otras naciones, en los que se pueda comparar esas filosofías con las de Estados Unidos».
«La realidad es [que] una de las mayores amenazas a las que se enfrenta el mundo hoy en día es el comunismo y el totalitarismo», dijo el representante estatal republicano Jake Hoffman, informó Capitol Media Services.
«Tenemos gobiernos como el gobierno comunista chino, que su objetivo declarado es ser la única superpotencia del mundo y que ellos logren ese objetivo por cualquier medio posible», añadió Hoffman.
La legislación se dirige ahora al Senado del estado de Arizona para su consideración.
La iniciativa surge días después que el gobernador de Florida, Ron DeSantis, firmara una orden ejecutiva sobre educación que se opone a la teoría crítica de la raza y también crea un programa educativo que exigirá que se enseñe a los estudiantes sobre «los males del comunismo».
En resumen, las escuelas secundarias deben proporcionar «instrucción sobre los males del comunismo y la ideología totalitaria», dijo DeSantis, señalando que hay residentes de Florida que escaparon de regímenes totalitarios y dictaduras comunistas, como las de Cuba y Vietnam, para vivir en Estados Unidos.
«Queremos que todos los estudiantes entiendan la diferencia», dijo. «¿Por qué alguien huiría a través de aguas infestadas de tiburones (…) por qué la gente dejaría estos países y arriesgaría sus vidas para poder venir aquí? Es importante que los estudiantes lo entiendan».
El 22 de junio, el gobernador también promulgó la ley HB 5, que exige que el Departamento de Educación de Florida elabore un plan de estudios integrado de educación cívica desde el jardín de infancia hasta el 12º grado que incluya la enseñanza a los alumnos de los derechos compartidos por los ciudadanos en virtud de la Constitución y la Carta de Derechos.
Con información de Mimi Nguyen Ly contribuyó a este informe.
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