Las universidades chinas están aprovechando los programas de educación para promover a los estudiantes del sureste y centro de Asia la política exterior de Beijing, La Franja y La Ruta, así como las ideologías políticas del Partido Comunista.
The Epoch Times obtuvo una serie de documentos gubernamentales donde las escuelas detallan sus programas para los estudiantes extranjeros en las solicitudes de financiación del gobierno central.
El régimen chino anunció previamente algunos de estos programas de estudio en el extranjero, pero no proporcionó muchos detalles sobre los objetivos y los planes de estudio.
La Iniciativa de La Franja y La Ruta, conocida como BRI por su sigla en inglés, es la política de Beijing para construir proyectos de infraestructura en partes de Asia, África y Europa. Los críticos afirman que estos proyectos colocan a los países en desarrollo bajo una deuda masiva y sirven como presión económica con el objeto de influir en los gobiernos para que acepten la agenda de Beijing.
Cooperación Lancang-Mekong
La cooperación Lancang-Mekong es un proyecto BRI entre Camboya, Laos, Birmania, Tailandia, Vietnam y China. Fue propuesto por primera vez a la región del río Mekong, que China llama el río Lancang, en noviembre de 2014.
China fue acusada de construir represas y retener agua en esta región en detrimento de las naciones situadas río abajo, que necesitan la fuente de agua para la pesca y la agricultura.
La Universidad de Yunnan Minzu, situada en la ciudad de Kunming, en el suroeste de China, es una de las universidades encargadas de difundir el programa del PCCh.
En una solicitud presentada a principios de 2018 al Fondo Especial de Cooperación de Lancang-Mekong, un fondo creado por el Consejo de Estado de China para gestionar el proyecto BRI, la universidad explicó que la escuela tenía la intención de formar a los «líderes con talento» de los cinco países participantes y enseñarles «política, economía, sociedad, humanidades, etc., de China».
Los libros de texto incluirían títulos como «Teoría y práctica del socialismo con características chinas» e «Investigación sobre la teoría innovadora del PCCh», y las clases cubrirían temas como: «Inspección experimental de los resultados prácticos de la reforma, apertura y modernización de China», «Investigación sobre la construcción de una sociedad socialista armoniosa en China», «Condiciones nacionales de China», «Historia de China», «Política exterior de China», etc.
La universidad solicitó 7.42 millones de yuanes (1.13 millones de dólares), para cubrir todos los costos de la formación de 100 estudiantes universitarios, 100 funcionarios del gobierno y 3000 trabajadores que serían contratados en los cinco países que participan en el proyecto de Lancang-Mekong.
Para el mismo proyecto, el departamento de educación de la provincia de Yunnan también solicitó un presupuesto de 4.95 millones de yuan (760,000 dólares) para 2018, que cubriría los gastos de capacitación de 30 traductores de cada uno de los cinco países durante 30 días. El propósito era capacitar a traductores profesionales para interpretar el chino en esos países.
La capacitación sería impartida por cinco universidades locales: Universidad de Yunnan, Universidad de Ciencia y Tecnología de Kunming, Universidad Normal de Yunnan (una escuela de magisterio), Universidad Agrícola de Yunnan y Universidad de Finanzas y Economía de Yunnan.
Otros programas escolares
Por su parte, la Universidad de Lanzhou, en la provincia noroccidental de Gansu, lleva a cabo un «Plan de Élite» para reclutar a los mejores estudiantes universitarios y un «Plan Semilla» para capacitar a jóvenes técnicos de los países de Asia central que se han incorporado al BRI, como Kazajstán, Kirguistán y Uzbekistán, así como algunos otros países asiáticos, entre ellos Mongolia y Afganistán.
Los dos programas enseñan a los estudiantes el significado del BRI y de la «comunidad con futuro compartido de la humanidad», un concepto ideado por el PCCh para promover su política exterior.
En una solicitud que la universidad presentó el 18 de junio de este año para recibir financiación, la escuela escribió: «[Los planes] son capaces de ampliar eficazmente la opinión pública positiva para apoyar el BRI en estos países extranjeros, incluyendo la eliminación de las voces de crítica y oposición».
La Universidad Normal del Noroeste, una universidad que forma a profesores, dijo en su informe al departamento de educación de la provincia de Gansu el 21 de junio, que sus clases de lengua china destinadas a promover el BRI a los estudiantes de los países de Asia Central, tuvieron éxito.
«El Departamento de Trabajo del Frente Unido del Comité Central del PCCh evaluó que las clases de idioma sirven para la construcción del BRI y es un importante proyecto modelo para mantener la estabilidad y la seguridad de nuestro país», indica el informe.
El Frente Unido es un órgano del Partido que trata de reunir información sobre las personas y organizaciones de élite dentro y fuera de China, gestionar las relaciones con ellas e influir en ellas, a fin de difundir el programa de Beijing.
El Colegio de Policía de Yunnan informó que está tratando de promover el BRI a través de una maestría en policía. En una solicitud presentada el 28 de mayo, propuso educar a 56 oficiales de policía extranjeros de más de nueve países. El Ministerio de Seguridad Pública de China, el organismo que supervisa la fuerza policial, pagaría 4.95 millones de yuanes (unos 752,000 dólares) por la matrícula y los gastos de subsistencia de estos 56 agentes de policía.
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