A medida que los estudiantes de California regresan a la escuela este año, pueden encontrar libros y materiales que promueven los temas LGBT, la transexualidad y la ideología de género para los niños desde el preescolar.
La lista de literatura recomendada por el Departamento de Educación del estado bajo el tema «Género/Sexualidad» promueve docenas de libros con estos temas para su uso en las aulas.
Brenda Lebsack, maestra desde hace 30 años y exmiembro del consejo escolar del Distrito Escolar Unificado de Orange, dijo a The Epoch Times en una declaración que los grupos LGBT han ampliado la palabra «queer» para abarcar cientos de diferentes sexualidades e identidades de género, y que éstas se están enseñando a los niños en las escuelas.
El año pasado, el Consejo de Educación del Estado de California aprobó su modelo de plan de estudios étnicos, que incluye el acrónimo «LGBTQ+» como grupo marginado. El marco de educación sanitaria del estado explica este concepto con más detalle.
«Históricamente, el acrónimo incluía a las lesbianas, los gays, los bisexuales y los transexuales, pero se ha seguido ampliando para incluir a los queer, los que se cuestionan, los intersexuales, los asexuales, los aliados y las identidades alternativas (LGBTQQIAA), así como para ampliar los conceptos que pueden caer bajo este término general en el futuro», afirma el marco.
Ahora, el departamento de educación del estado está recomendando a los estudiantes libros que enseñan sexualidades e identidades de género ampliadas.
Por ejemplo, el departamento recomienda el libro «Julián is a Mermaid» (Julián es una sirena) para los niños de preescolar.
El libro describe a un niño llamado Julián que quiere ser una sirena después de ver un desfile de personas disfrazadas de sirenas mientras sale con su abuela.
«Julián tiene una buena idea», dice el libro mientras muestra a Julián despojándose de su ropa y poniéndose lápiz de labios y cortinas para su disfraz de sirena.
Cuando la abuela de Julián ve su disfraz, le da un collar de cuentas para completar su atuendo. Luego lo lleva afuera para que se una a los demás adultos disfrazados de sirenas.
Para los niños de jardín de infantes a segundo grado, la lista recomienda «Call Me Max«, un libro sobre una niña que «le hace saber a su maestro que quiere ser llamado por un nombre de niño».
«Call Me Max» fue escrito por Kyle Lukoff, un escritor transgénero.
En el libro, Max declara: «Cuando me miro en el espejo, veo… a un niño que es transgénero».
«Cuando un bebé nace, un adulto dice: ‘¡Es un niño!’ o ‘¡Es una niña!'», dice el libro. «Cuando un bebé crece y es transgénero, significa que el adulto que dijo que era un niño o una niña se equivocó».
Al final del libro, Max declara que «ser un chico no es mejor que ser una chica. Pero ser yo mismo es lo mejor».
En la misma línea, «It Feels Good to Be Yourself» es otro libro de la lista dirigido a niños de preescolar a segundo grado que «explora las identidades de todo el espectro mientras presenta a varios niños».
El libro fue escrito por Theresa Thorn, presentadora del podcast de comedia «One Bad Mother», e ilustrado por Noah Grigni, un escritor transgénero no binario.
Presenta a Ruthie —que nació como niño pero más tarde declaró que su identidad de género era una niña— y a su hermano, Xavier, que nació como niño y cuya identidad de género es «cisgénero».
Los hermanos tienen un par de amigos que no son binarios: uno es «tanto niño como niña», mientras que otro no es «ni niño ni niña».
«Algunos niños no se sienten exactamente como un niño o una niña; no se sienten como ninguno de los dos», dice el libro. «Algunos niños sienten que su identidad de género no es siempre la misma: suele cambiar. E incluso con todas estas formas posibles de ser, algunos niños no sienten que ninguna de las palabras que conocen les encaje exactamente».
Al final del libro, hay una lista de «términos útiles», que incluye los términos «intersexual», «transgénero», «identidad de género», «expresión de género», «no binario» y «cisgénero».
«Tus sentimientos sobre tu género son reales. Escucha a tu corazón», dice el libro. «Se siente bien ser uno mismo, ¿no es así?».
Para los estudiantes de secundaria, «Rick» es una novela sobre un niño de 11 años que se une a un club de Espectro Arco Iris en la escuela donde puede «descubrir su propia identidad, que puede ser optar por no tener sexo por completo».
En el libro, Rick se une a un club del Espectro Arco Iris en la escuela, donde los miembros discuten su identidad de género, orientación sexual, pronombres y «derechos LGBTQIAP+».
Rick aprende los términos «asexual»; «aromántico», que describe a las personas que no se sienten atraídas sexual o románticamente por nadie; «grissexual» y «grisromántico», que se refieren a las personas que se sienten ocasionalmente atraídas por otras personas; y «demisexual» y «demiromántico», que describen a quienes solo se sienten atraídos romántica o sexualmente por otras personas «después de desarrollar una profunda conexión».
En otra escena, el abuelo de Rick se viste de mujer y maquilla a Rick para un evento.
«Algunas personas que llevan faldas y maquillaje son mujeres», dice el abuelo de Rick en el libro. «Yo, soy un hombre, no importa cómo me vista».
Hacia el final del libro, Rick «sale del closet» ante su padre como asexual.
Cuando el padre de Rick responde que éste es demasiado joven para ser «algo así», es rebatido por Rick, que insiste: «ahora mismo, mi camino es que no me interesa nadie».
En todo el país, estos títulos han llegado a las escuelas de otros estados como Nueva York y Oregón.
El año pasado, la ciudad de Nueva York anunció un plan de 200 millones de dólares para desarrollar un plan de estudios estandarizado de matemáticas e inglés, con un enfoque en la diversidad. La Colección de Lectura Independiente del plan de estudios contiene varios libros que presentan la ideología LGBT y de género para los niños pequeños, según una investigación de Fox News.
Algunos de los libros de la colección son «Julián is a Mermaid», «Love is Love», una historia sobre las relaciones homosexuales dirigida a niños de primer grado, y «I’m Not a Girl: A Transgender Story», también dirigido a alumnos de primer grado.
En el distrito escolar de North Clackamas, cerca de Portland (Oregón), «It Feels Good to Be Yourself» y «Julian is a Mermaid» están disponibles en las escuelas primarias, según capturas de pantalla de un portal en internet obtenidas por Fox News, mientras que las preparatorias tienen libros como «Fun Home», una novela gráfica sobre una adolescente lesbiana, y la memoria gráfica «Gender Queer», ambos con escenas de actos sexuales y masturbación.
Betsy McCaughey, autora y experta en políticas públicas que anteriormente fue vicegobernadora de Nueva York, dijo que la difusión de estos materiales no refleja proporcionalmente el número real de personas que experimentan disforia de género.
Alrededor del 0.6% de la población estadounidense mayor de 13 años —o unos 1.6 millones de personas— se identifica como transgénero, según un estudio de junio de 2022 del Instituto Williams de la UCLA.
Un estudio realizado en 2020 por el Centro Médico Cedars-Sinai de Los Ángeles descubrió que la disforia de género —la angustia causada por la discrepancia entre la identidad de género de una persona y su sexo biológico de nacimiento— se manifestaba en cerca del 75% de los individuos transgénero antes de los siete años.
Por ello, McCaughey sugirió en un artículo de opinión para el New York Post que los maestros y consejeros escolares recibieran formación para ayudar a los niños con disforia de género, pero desaconsejó que las escuelas introdujeran estos temas en las aulas.
«Estos libros no pertenecen a nuestras escuelas primarias», dijo McCaughey a The Epoch Times en un comunicado. «La disforia de género es una aflicción extremadamente rara. Los que la padecen merecen nuestro respeto y simpatía. Pero hablar a todos los niños de ella es innecesario, confuso para ellos e hiriente».
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