Un distrito escolar de Georgia votó esta semana para aprobar una resolución la cual impediría que se enseñen en el aula ciertos conceptos divisivos de raza.
Una Junta Escolar del Condado de Cherokee dividida votó el jueves para no adoptar la teoría crítica de la raza como parte de su plan de estudios tras un intenso debate. La junta votó cuatro a favor y uno en contra de la resolución. Dos miembros se abstuvieron de votar.
A la audiencia pública asistieron unos 400 padres y otros residentes del condado que estaban preocupados por la enseñanza de la doctrina cuasi-marxista que ha ganado una nueva prominencia tras el surgimiento de grupos de extrema izquierda como Antifa y Black Lives Matter.
La teoría ha sido fuertemente proclamada en la academia, el entretenimiento, el gobierno, las escuelas y el lugar de trabajo en los últimos años. Promueve una perspectiva que afirma que la historia de Estados Unidos debe definirse a través de un enfoque exclusivo en la lucha y el sufrimiento causado por los «opresores» (gente blanca) a los «oprimidos» (todos los demás), sin espacio para discutir otros factores que configuran la sociedad de la época.
El paso para rechazar la expansión de la TCR en las escuelas y la capacitación en el lugar de trabajo ha alimentado un intenso debate sobre cómo se debe llevar a cabo la educación en sensibilidad cultural y racial. Conservadores y republicanos han advertido que el movimiento TCR no se trata de eliminar el racismo y simplemente está impulsando conceptos divisivos. En el otro lado del tema secundario, los progresistas y demócratas argumentan que el enfoque TCR promovería la equidad para todos.
Una línea de estados liderados por republicanos está considerando o ha aprobado medidas que impiden la instrucción de la teoría crítica de la raza en las escuelas.
Durante el debate del jueves, el representante estatal de Georgia, Brad Thomas (R), quien fue el primer orador durante el período de comentarios públicos, dijo que está redactando un proyecto de ley destinado a prohibir la enseñanza de la teoría crítica de la raza en el estado. Le dijo a la junta que su proyecto de ley ya ha obtenido el apoyo de los legisladores de ambas cámaras y que espera completar la redacción del proyecto de ley en un plazo de seis a ocho semanas.
“Estuve bastante perturbado por lo que descubrí acerca de la teoría crítica de la raza. Esto establece innegables paralelismos con las ideologías marxistas, es un desastre. La CRT va en contra de los valores fundamentales estadounidenses y eso se debe a que se enfoca en el color de la piel en lugar de enfocarse en lo que es importante y eso es el contenido y el carácter”, dijo Thomas durante la reunión.
Mientras tanto, algunos padres del condado de Cherokee se pronunciaron también a favor de la enseñanza de la equidad en las escuelas y dijeron que «el censo muestra que esta comunidad, a pesar de lo que dice la gente, no es muy diversa».
La reunión de la junta se produce el mismo día que el gobernador de Georgia, Brian Kemp (R), escribió una carta a la Junta de Educación del estado oponiéndose a la enseñanza de la doctrina.
“Durante las últimas semanas, he escuchado de padres, estudiantes, administradores y educadores de todo nuestro estado que están extremadamente preocupados por la enseñanza de la Teoría Crítica de la Raza en Georgia”, escribió Kemp.
“Como yo, les alarma que este plan de estudios divisivo y antiestadounidense esté ganando popularidad en Washington, D.C. y en algunos estados del país”, agregó.
Él pidió a la Junta de Educación del estado que impida que la teoría se enseñe en las escuelas de Georgia.
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