El exgobernador de Indiana Mitch Daniels ha criticado a las instituciones de educación superior por su gestión del antisemitismo en los campus, que ha sido frecuente desde el ataque terrorista del 7 de octubre de Hamás contra Israel.
En un artículo de opinión publicado en The Washington Post el 24 de noviembre, Daniels -también presidente emérito de la Universidad de Purdue- afirmó que las universidades estadounidenses «se revuelcan en la confusión moral y la hipocresía» en relación con el antisemitismo.
Dijo que eran un «motivo de abatimiento por lo mucho que ha caído el sector» y «lo poco que saben muchos jóvenes estadounidenses de una historia esencial que antaño era tan inmediata y universalmente comprendida.»
«No son solo los estudiantes de muchos campus los que tienen una comprensión defectuosa de la historia de Israel y una sensibilidad moral deformada», dijo el exgobernador.
«A estas alturas, demasiados de los que dirigen estas instituciones han pasado, en su detrimento, su vida adulta encerrados con personas con puntos de vista idénticos a los suyos pero enormemente diferentes de la mayoría de sus conciudadanos.
«Les ha sorprendido que sus vacilaciones de equivalencia moral sobre el derecho de Israel a la autodefensa hayan suscitado tanta indignación», añadió Daniels.
Dijo que «después de pontificar tan a menudo sobre ‘microagresiones’, ‘ambientes hostiles’ y ‘discurso de odio’ de virulencia mucho menor y casi nunca verdadera violencia», los miembros de la facultad «no podían de repente permanecer institucionalmente mudos sobre los temas reales».
«Habiendo suprimido y ‘cancelado’ el discurso en desacuerdo con los dogmas dominantes en su campus, no tenían respuesta para aquellos que pedían, imprudentemente en mi opinión, la supresión del discurso o la prohibición total de las organizaciones que propugnan el odio y respaldan la atrocidad».
«Pero tal vez este vergonzoso momento pueda redimirse, al menos en parte, si fomenta cierta autoconciencia en estos administradores y reduce parte de la arrogancia que ha hecho que un número cada vez mayor de estadounidenses renuncien a asistir a la universidad», añadió.
Las universidades en el punto de mira
La actual guerra entre Israel y Hamás en Gaza, desencadenada por el mortífero ataque terrorista del 7 de octubre de Hamás contra comunidades fronterizas israelíes, ha provocado protestas y debates en varias universidades estadounidenses.
Por ejemplo, la Universidad de Columbia ha sido testigo del antisemitismo, incluidas las concentraciones a favor de los palestinos tras la guerra. Los estudiantes judíos se han quejado de graffitis antisemitas y de abusos verbales y físicos contra ellos.
La universidad ha suspendido sus secciones de Estudiantes por la Justicia en Palestina (SJP) y Voz Judía por la Paz (JVP).
En la Universidad de Pensilvania se han proyectado mensajes antisemitas en edificios del campus a principios de este mes y en un acto sobre literatura palestina celebrado en septiembre hubo retórica antisemita.
En Cooper Union, los estudiantes judíos quedaron atrapados en la biblioteca mientras manifestantes pro palestinos y antisemitas golpeaban las puertas en un aparente intento de intimidarlos.
El Departamento de Educación anunció el 16 de noviembre que ha abierto investigaciones a centros escolares por su gestión de las denuncias de antisemitismo e islamofobia.
Los centros investigados por presuntas infracciones del Título VI son la Universidad de Columbia, la Universidad de Cornell, el Wellesley College, la Universidad de Pensilvania, la Cooper Union for the Advancement of Science and Art, el Lafayette College y el Distrito Escolar Unificado de Maize.
El Título VI de la Ley de Derechos Civiles de 1964 prohíbe a las instituciones que reciben financiación federal discriminar a las personas por su color de piel o su origen étnico.
El Departamento de Educación no ha especificado ningún incidente antisemita o islamófobo en las instituciones, pero dijo que las quejas contra cinco de las escuelas eran por antisemitismo y las otras dos por islamofobia.
«El odio no tiene cabida en nuestras escuelas, punto», dijo el secretario de Educación, Miguel Cardona, en un comunicado.
«Cuando los estudiantes son atacados porque son -o se percibe que son- judíos, musulmanes, árabes, sijs o de cualquier otra etnia o ascendencia compartida, las escuelas deben actuar para garantizar entornos educativos seguros e inclusivos en los que todos sean libres de aprender», añadió.
Jackson Richman ha contribuido a este artículo.
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