Las personas capaces de interpretar con destreza los estados emocionales de los demás pueden ser también mejores a la hora de evaluar las emociones que transmite la música, según revela una nueva investigación.
Los seres humanos han hecho música a lo largo de la historia, «pero no parece tener ninguna función biológica evidente», afirma Zachary Wallmark, musicólogo y científico cognitivo de la Universidad de Oregón.
La nueva investigación respalda una explicación de los orígenes evolutivos de la música: que facilita la conexión social, al igual que la empatía.
Wallmark ha codirigido el estudio junto con el psicólogo Benjamin Tabak, de la Universidad Metodista del Sur. Sus conclusiones se publican en la revista Emotion.
En lugar de pedir a los participantes que evaluaran su propia empatía, Wallmark y Tabak se fijaron en una medida más objetiva: la capacidad de las personas para interpretar los sentimientos de los demás.
Mostraron a los participantes vídeos de personas que hablaban de acontecimientos emocionales de su vida y también reprodujeron fragmentos de música de piano compuestos específicamente para transmitir una narración emocional. Pidieron a los participantes que identificaran las emociones que se compartían y que hicieran un seguimiento de los afectos positivos y negativos a lo largo de cada video.
A continuación, se compararon las respuestas de los participantes con las de las personas grabadas en video y las de los propios músicos. Las personas más capaces de identificar las emociones en los vídeos también fueron más precisas a la hora de evaluar las emociones transmitidas por la música.
«Si la música evolucionó para ayudarnos a desenvolvernos en nuestro entorno social, y la música es ante todo un comportamiento social, entonces cabría esperar que hubiera algún tipo de procesos neuronales compartidos subyacentes a ambos», afirma Wallmark.
«El estudio sugiere que puede haber una relación». Ahora, en una investigación patrocinada por la Fundación Grammy, él y su equipo están estudiando el cerebro para ver si intervienen circuitos neuronales similares. La investigación podría traducirse en un entrenamiento terapéutico y de habilidades sociales para personas con deficiencias socio-cognitivas.
Este artículo fue publicado originalmente por la Universidad de Oregón. Publicado por Futurity.org
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