Florida publica ejemplos de libros de texto «problemáticos» con elementos de la teoría crítica de la raza

Por Gary Bai
22 de abril de 2022 7:25 PM Actualizado: 22 de abril de 2022 7:25 PM

El Departamento de Educación de Florida (DOE, por sus siglas en inglés) publicó el jueves ejemplos de «elementos problemáticos» en materiales de enseñanza, que incluyen referencias a los principios de la teoría crítica de la raza (TCR).

La publicación de los ejemplos siguió al anuncio del DOE del lunes de «rechazar los intentos de las editoriales de adoctrinar a los estudiantes» con ideologías como la teoría crítica de la raza.

En una de las imágenes mostradas en el sitio web del DOE de Florida, una pregunta de matemáticas sobre polinomios muestra lo que parece ser una medida cuantificada de prejuicio racial en el eje vertical trazada contra la «identificación política» en el eje horizontal.

La cifra parece implicar que los que son políticamente conservadores tienen un mayor nivel de prejuicios raciales.

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Un ejemplo de material didáctico «problemático» publicado en el sitio web del Departamento de Educación de Florida con preguntas de matemáticas que trazan los niveles de prejuicios raciales frente a los grupos de edad y la identificación política. (Departamento de Educación de Florida/fldoe.org)

Otra imagen muestra una sección de un libro de texto con un objetivo de «Aprendizaje Social y Emocional» (SEL) junto a un objetivo de contenido de contar hasta cinco.

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Un ejemplo de material didáctico «problemático» publicado en el sitio web del Departamento de Educación de Florida que muestra una sección de libro de texto con un objetivo de «Aprendizaje Social y Emocional» (SEL) junto a un objetivo de contenido de contar hasta cinco. (Departamento de Educación de Florida/fldoe.org)

Según el comunicado del lunes del DOE, el marco SEL se considera un ejemplo de «estrategias no solicitadas» que no deben incluirse en los materiales de enseñanza.

El sitio web del DOE dice que los ejemplos publicados el jueves son parte de una «lista exhaustiva de las aportaciones» que el Departamento recibió del público a lo largo de su proceso de revisión pública de los materiales de instrucción.

«Parece que algunos editores intentaron dar una capa de pintura a una vieja casa construida sobre los cimientos de Common Core, y adoctrinar conceptos como el esencialismo racial, especialmente, extrañamente, para los estudiantes de la escuela primaria», dijo el gobernador de Florida, Ron DeSantis, en la declaración del lunes. «Estoy agradecido de que el comisionado Corcoran y su equipo en el Departamento hayan llevado a cabo una investigación tan exhaustiva de estos libros de texto para asegurar que cumplen con la ley».

Como parte de este proceso de escrutinio, el DOE de Florida ha rechazado 54 de los 138 libros presentados por las editoriales desde 2021, incluyendo aquellos con «materiales de enseñanza renombrados basados en Common Core Standards», que DeSantis ha estado presionando para reemplazar con los nuevos estándares de «Benchmarks for Excellent Student Thinking» (B.E.S.T.).

«Fue hecho por el Departamento de Educación con muchas personas que son exmaestros y directivos. La revisión de los libros de texto para asegurarse de que no tienen este tipo de filosofías e ideologías que son perjudiciales para nuestros niños», dijo la vicegobernadora de Florida Jeanette Nuñez a Fox & Friends el lunes.


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