Es poco probable que el gobernador de Pensilvania, Tom Wolf, firme un proyecto de ley que garantice que los padres tengan acceso online a lo que se les enseña a sus hijos en las escuelas públicas de todo el estado.
El proyecto de ley 1332 de la Cámara de Representantes, denominado el proyecto de ley “Empoderar a los padres con transparencia curricular”, requeriría que los distritos escolares compartan sus planes de estudio en sitios web públicos, a partir del próximo año escolar 2022-2023. La última versión del proyecto de ley detalla la información a la que las escuelas deben dar acceso a los padres, incluido un enlace o título para cada libro de texto utilizado, un programa de estudios o un resumen escrito de cada curso, y los estándares académicos estatales para cada curso. Las escuelas tendrían 30 días para actualizar la información cada vez que se revisen estos materiales de instrucción.
“Al empoderar a los padres con esta información antes de que comience el año escolar, podemos asegurar que el plan de estudios y los planes de lecciones que se enseñan en nuestras escuelas públicas estén en línea con los objetivos educativos y los deseos de los padres”, dijo el representante estatal republicano Andrew Lewis, quien propuso la proyecto de ley, en un memorando de copatrocinio. «Los padres de nuestras comunidades podrán revisar fácilmente estos materiales y proporcionar comentarios a los funcionarios del distrito escolar antes de que comience el próximo año escolar».
El proyecto de ley ahora se dirige al escritorio del gobernador Tom Wolf luego de aprobar la legislatura estatal de mayoría republicana. La Cámara lo aprobó por 112-88 y luego el Senado por 28-21. Ambos votos fueron en gran parte por líneas partidistas.
Elizabeth Rementer, portavoz de Wolf, dijo que el gobernador demócrata se opone a la medida.
«Para ser claros, el gobernador, en general, apoya la transparencia, pero esto parece ser un intento falso de evitar que las juntas escolares consideren un conjunto sólido de planes de estudio», dijo Rementer en un comunicado.
El argumento de Wolf se hace eco de las críticas de otros demócratas al proyecto de ley 1332 de la Cámara de Representantes. La senadora estatal Lindsey Williams, presidenta minoritaria del Comité de Educación del Senado, calificó el proyecto de ley como un esfuerzo para «impulsar la guerra cultural más amplia» que «enfrenta al público contra los maestros».
“Esta nueva legislación no haría otra cosa que eliminar el control local de nuestras juntas escolares, crear un sistema excesivamente oneroso para los maestros y administradores, y generar gastos significativos para nuestros distritos escolares, todo mientras socava la enseñanza de la historia precisa y la competencia cultural y racial a nuestros estudiantes”, argumentó.
El proyecto de ley se produce en medio de un debate cada vez más acalorado sobre el papel de los padres en la educación de sus hijos. Los padres preocupados en los Estados Unidos están haciendo retroceder a las escuelas públicas por un plan de estudios que consideran perjudicial para sus hijos, incluida la teoría crítica de la raza (CRT) arraigada en el marxismo, la educación progresista sobre sexo y género, y la inyección de activismo por la justicia social y racial en materias como las matemáticas.
El tema del control parental también se volvió prominente en algunas de las elecciones de alto perfil de la nación. En la carrera para gobernador de Virginia, Glenn Youngkin, un republicano que se postulaba en una plataforma contra la CRT, derrotó al exgobernador demócrata Terry McAuliffe, quien insistió en que la CRT no se enseña en las aulas K-12 de Virginia y afirmó que los padres no deberían decirle a las escuelas qué enseñar a sus hijos.
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