El movimiento Black Lives Matter ha extendido su alcance a las escuelas de todo Estados Unidos.
Black Lives Matter at School (BLMAS) ha organizado una “Semana de Acción” en escuelas de todo Estados Unidos desde al menos 2019.
Este año, la Semana de Acción se llevará a cabo del 5 al 9 de febrero y el tema es “acción colectiva”.
En el evento participarán escuelas públicas de 18 estados y el Distrito de Columbia, según un mapa en el sitio web de BLMAS.
Entre los estados donde se realizará el evento está California, Colorado, Delaware, Florida, Illinois, Kansas, Maryland, Massachusetts, Michigan, Minnesota, Nueva Jersey, Nueva York, Oregón, Pensilvania, Rhode Island, Vermont, Virginia, Washington y Wisconsin.
BLMAS dice en su sitio web que está dedicado a “profundas políticas revolucionarias transformadoras, oposición al neoliberalismo, reformas corporativas en la educación, defensa y transformación de los sindicatos, políticas anticapitalistas feministas queer negras, políticas abolicionistas y enfoques de la justicia restaurativa y transformadora”.
La fundadora del grupo es Tamara Anderson, una actriz afroamericana.
Aly Legge, directora de participación cívica del grupo de derechos de los padres Moms for America, dice que el activismo de BLMAS es inapropiado para las escuelas.
“Me recuerda a los agentes de cambio de Mao, su Guardia Roja”, le dijo a The Epoch Times, refiriéndose a los programas de adoctrinamiento estudiantil del líder comunista chino.
“Terminó haciendo que agentes de cambio se infiltraran en las escuelas para esencialmente adoctrinar a los niños por razones políticas específicas”.
La página web de BLMAS afirma que sigue los principios básicos del Colectivo del Río Combahee, «un marco feminista negro» fundado en la década de 1970.
“La liberación de todos los pueblos oprimidos requiere la destrucción de los sistemas político-económicos del capitalismo y el imperialismo, así como del patriarcado”, dice la declaración oficial del Colectivo.
En las escuelas, BLMAS aboga por el fin de las “políticas de tolerancia cero” que castigan a los niños por infringir las reglas escolares.
Apoya la retirada de agentes de policía de las escuelas y su sustitución por consejeros de salud mental, así como el aumento del número de profesores afroamericanos y la exigencia de clases de historia afroamericana para niños desde el jardín de infantes hasta el 12° grado.
The Epoch Times se puso en contacto con BLMAS, pero no recibió comentarios al momento de la publicación.
Seguridad escolar
Según la Sra. Legge, flexibilizar la disciplina en las escuelas y retirar a los agentes de policía de las escuelas probablemente hará que las escuelas sean menos seguras.
«Hemos visto cómo se ha hecho eso en los últimos años con estos videos de niños siendo atacados por multitudes de otros estudiantes», dijo. «Si no se disuade activamente el mal comportamiento, se aumentará el mal comportamiento».
Kimberly Fletcher, presidenta de Moms for America, dijo que el impulso de BLMAS para aumentar el número de maestros negros y cambiar el plan de estudios no ayudará.
“Los docentes deben ser elegidos por mérito, no por raza o género”, escribió a The Epoch Times por correo electrónico. “El plan de estudios debe consistir en una educación clásica en artes liberales, historia verdadera, ciencia real y matemáticas reales. Las agendas políticas no pertenecen a las escuelas”.
Aunque aparentemente es un grupo centrado en la reforma escolar estadounidense, BLMAS también ha brindado su apoyo a Gaza después de que los terroristas de Hamás invadieran y mataran a israelíes el 7 de octubre de 2023.
“A medida que se desarrollan las noticias de violencia y pérdida de vidas palestinas e israelíes, debemos ser claros: Este es el resultado directo de décadas de ocupación, bloqueo y apartheid israelí sobre millones de palestinos”, retuiteó BLMAS desde un grupo con el que colabora, el ZinnEdProject.
Howard Zinn fue un marxista que escribió un libro de texto titulado «Una historia popular de los Estados Unidos». El libro presenta la historia estadounidense a través de los ojos de los radicales socialistas.
BLMAS también apoya las identidades “trans” y “queer”. El grupo tiene la intención de “trabajar fuera de la idea binaria [del genero] para lograr la liberación total”, se lee en el sitio web del grupo.
La Sra. Legge dijo que la agenda BLMAS pone en peligro a todos los estudiantes y les dificulta aprender.
“Básicamente, están tratando de activar a nuestros estudiantes para que protesten contra cosas que tal vez no comprendan del todo”, dijo. «Tiene un sesgo muy político en un sentido».
Alfabetización americana
El sistema de educación pública estadounidense ha arrojado resultados desastrosos, afirmó Legge.
Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas (NCES), en 2022, el 33 por ciento de los estudiantes estadounidenses de cuarto grado no saben leer con competencia. Alrededor del 83 por ciento de los estudiantes afroamericanos de cuarto grado no pueden leer a niveles de competencia, encontró el NCES.
No saber leer ni escribir hace que la probabilidad de que alguien viva en la pobreza sea 400 por ciento mayor, afirmó Legge.
Sin embargo, la agenda de BLMAS no prioriza que se les enseñe a los niños a leer, escribir y aprender matemáticas, dijo.
«Necesitamos asegurarnos de que nuestras escuelas trabajen activamente para enseñarle a nuestros niños cómo pensar y no qué pensar», dijo.
Tina Descovich, cofundadora de Moms for Liberty, le dijo a The Epoch Times que está de acuerdo en que BLMAS está errado en sus prioridades.
«Las escuelas necesitan volver a lo básico», afirmó. “La educación debe centrarse en enseñar a los niños habilidades que puedan utilizar para tener éxito en la vida. Y la justicia social no hace parte de esas habilidades. Se debe aprender a leer”.
Líderes radicales
Además de perseguir estos objetivos, BLMAS promueve entre los niños modelos a seguir que la mayoría de los estadounidenses no considerarían dignos de emulación, dijo la Sra. Legge.
Son figuras que se caracterizan por ser radicales, política y sexualmente.
“No es algo de lo que haya que hablar con los niños”, afirmó la señora Legge. “Los hábitos sexuales son conversaciones que deben tenerse entre padres y no con extraños que trabajan en las escuelas”.
Los niños tienen muchos modelos afroamericanos increíbles, incluidos Martin Luther King, Harriett Tubman y Rosa Parks, dijo la Sra. Legge.
Grupos radicales como BLMAS pueden ingresar a las escuelas porque los sindicatos de docentes más grandes de Estados Unidos pertenecen a la extrema izquierda, dijo Descovich.
“Todos los profesores que conozco se oponen a este tipo de cosas y nunca las enseñarían en el aula”, dijo.
Pero tanto la Asociación Nacional de Educación como la Federación Estadounidense de Maestros tienen páginas que respaldan a BLMAS en sus sitios web.
La Sra. Descovich aconsejó a los padres que investiguen si la Semana de Acción está planificada en sus escuelas locales y, de ser así, que recopilen y expongan las hojas de trabajo, las actividades y el plan de estudios.
“BLMAS es todo lo que está mal”, afirmó Descovich. “Familia anticapitalista, antiamericana y antinuclear. No tienen ningún lugar en una escuela pública de Estados Unidos, absolutamente ningún lugar”.
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