En medio de una caída en la inscripción en las escuelas públicas K-12, la población de preescolar de transición de California se está duplicando en tamaño, pero varios distritos locales están luchando por encontrar suficientes maestros de preescolar de transición para mantener una proporción adecuada de alumnos por maestro.
Los datos publicados recientemente por el Departamento de Educación del estado muestran que la inscripción total desde K-12 en las escuelas públicas de California para 2023-24 fue de 5,837,690 estudiantes, una disminución del 0.25 por ciento o 15,000 estudiantes con respecto al año anterior.
Sin embargo, el departamento señala en una declaración del 16 de mayo que el número de niños matriculados en el jardín de infantes de transición, que sirve como puente entre el preescolar y el mismo para algunos niños, aumentó de 75,465 durante el año escolar 2021-22 a 151,491 en 2023-24.
El departamento atribuye el crecimiento a «una inversión significativa en el aprendizaje temprano, incluidos USD 500 millones en subvenciones universales para la planificación e implementación del jardín de infantes, así como una campaña estatal para crear conciencia sobre los programas y el apoyo a nivel estatal para la expansión del jardín de infantes de transición en todo el estado».
«Estoy muy agradecido de ver esta perspectiva emocionante para nuestros primeros estudiantes», dijo el Superintendente Estatal de Instrucción Pública, Tony Thurmond, en una declaración del 16 de mayo. «Sabemos lo importante que es para… todos los niños leer en tercer grado, y una parte fundamental de ese esfuerzo es asegurarnos de que nuestros estudiantes más jóvenes reciban apoyo para tener un desarrollo saludable en sus primeros años».
Sin embargo, en medio del auge de la inscripción en jardines de infancia de transición, varios distritos escolares y escuelas autónomas del estado han sido multados por violar las directrices estatales sobre el tamaño de las clases o la proporción de profesores y alumnos.
Las pautas estatales para el jardín de infantes de transición requieren que las clases mantengan una matrícula promedio de 24 estudiantes con una proporción de adultos por estudiante de 1 a 12.
Una auditoría a las escuelas del distrito estatal para el año escolar 2023-24, informada por EdSource, reveló que había 10 distritos escolares y 22 escuelas autónomas que no cumplían con el tamaño promedio de clase requerido, lo que resultó en multas que oscilaban entre los 1706 dólares y más de USD 6.9 millones.
Además, siete distritos escolares y 16 escuelas autónomas no cumplieron con la proporción maestro-estudiante, lo que significa que deben pagar multas que van desde 2813 dólares hasta más de USD 1.1 millones.
Se encontró que tres distritos escolares y 12 escuelas autónomas violaban los requisitos tanto de tamaño de clase como de proporción profesor-alumnos.
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