«Pride Puppy!» es uno de los más de 20 libros con un tema LGBT que el distrito escolar más grande de Maryland aprobó, en el otoño de 2021, para la enseñanza de los estudiantes de preescolar a cuarto grado.
El libro de cuentos ilustrado de 32 páginas, que según la editorial es apropiado para niños de 3 a 5 años y de preescolar a jardín de infancia, cuenta la historia de una excursión familiar a un desfile del orgullo LGBT en la que el perro de la familia se pierde…y afortunadamente es encontrado.
Al final del libro, hay un ejercicio en el que los estudiantes relacionan las imágenes de las páginas con un glosario de palabras y términos, entre ellos “intersexual”, “[drag] king”, “[drag] queen”, “cuero, ” y “anillo labial”.
Otro libro de cuentos, «Born Ready: The True Story of a Boy Named Penelope», también forma parte del plan de estudios LGBTQ+ de las Escuelas Públicas del Condado de Montgomery. El libro, recomendado para niños de 4 a 8 años, cuenta la historia de Penélope, que nace niña, pero siente que en realidad es un niño.
Al principio del libro, el hermano mayor de Penélope, llamado Big Brother, tiene problemas para comprender el transexualismo de su hermano. «Esto no tiene sentido», dice. “No puedes convertirte en un chico. Tienes que nacer uno”. Y entonces la madre de Penélope y Big Brother los abraza a ambos y susurra: “No todo tiene que tener sentido. Esto es cuestión de amor”.
Los padres piden la palabra
“Pride Puppy!» y «Born Ready: The True Story of a Boy Named Penelope», y otros libros de cuentos «Pride», y las lecciones que conforman el plan de estudios LGBT para estudiantes de preescolar y primaria del condado de Montgomery, son el centro de una demanda interpuesta por un grupo de padres contra el Consejo de Educación del condado de Montgomery.
Entre los padres demandantes figuran musulmanes, católicos y un ucraniano ortodoxo.
En la demanda, Mahmoud vs. McKnight—presentada el 23 de mayo ante la Corte de Distrito de EE. UU. para el Distrito de Maryland—los peticionarios no impugnan los textos ni las lecciones.
Lo que buscan los demandantes es que se protejan los derechos de «exclusión voluntaria» de los padres— que anteriormente han sido respetados por el sistema de escuelas públicas del condado de Montgomery y son ley en Maryland y otros 31 estados. Los padres quieren que se respeten sus derechos de ser notificados de las lecciones y los materiales que puedan entrar en conflicto con las creencias religiosas de sus familias o resultar ofensivos para ellas, y a elegir si sus hijos leerán o estarán expuestos a medios y enseñanzas relacionados.
Sin embargo, la Junta de Educación del Condado de Montgomery ha optado por no notificar a los padres con anticipación sobre el plan de estudios y los planes de lecciones, y no darles a los padres la oportunidad de excluir a sus hijos de ciertas lecciones, alega la demanda.
La poderosa organización de defensa de la libertad religiosa Becket representa a los demandantes.
“Aquí tenemos un grupo de padres religiosamente diverso, diferentes tradiciones religiosas, que están unidos en torno a lo que es un principio estadounidense central, que es el derecho de los padres a dirigir la educación religiosa de sus hijos”, dijo William Haun, abogado principal de Becket, a The Epoch Times.
“Estos padres son ciudadanos del condado de Montgomery y, al igual que todos los demás padres del condado de Montgomery que envían a sus hijos a las Escuelas Públicas del condado de Montgomery, históricamente han tenido la capacidad de obtener un aviso previo y optar por excluir a sus hijos de cualquier tipo de instrucción que pudiera suponer una carga para su capacidad de transmitir sus creencias religiosas a sus hijos».
Haun dijo que las escuelas públicas del condado de Montgomery no explicaron por qué, después de que los libros de cuentos del Orgullo se añadieran al plan de estudios, se eliminó el derecho de exclusión de los padres y no estaría permitido.
«Los libros del Orgullo comienzan ya en preescolar y presentan cuestiones unilaterales sobre la ideología de género y la transición de género y la orientación sexual», dijo Haun. «Y ahora, en el futuro los padres no podrán excluir a sus hijos».
Citó el libro, «Born Ready: The True Story of a Boy Named Penelope», que se lee a los alumnos de tercer curso en las escuelas públicas del condado de Montgomery.
«A los maestros se les indica que, cuando discutan el libro en clase, si un niño dijera, ‘yo pensaba, si naces niño, eres niño; si naces niña, eres niña’. El condado sugiere que los maestros digan que ese lenguaje resulta hiriente, y que cuando un niño nace, los padres y los médicos solo están haciendo una conjetura sobre si eres niño o niña», dijo Haun.
“Esto solo se basa en cómo te sientes”.
The Epoch Times se puso en contacto con las Escuelas Públicas del Condado de Montgomery y los autores y editores de “Pride Puppy!” y «Born Ready» para solicitar comentarios.
Controversia en todo Estados Unidos
La demanda presentada contra la Junta de Educación de Montgomery se produce durante un momento de gran controversia y discusión nacional que involucra y está relacionada con los libros de temática LGBT en las escuelas públicas y en la sección infantil de las bibliotecas.
Los liberales y los progresistas argumentan que las lecciones y los temas LGBT en la educación son necesarios y tardarán mucho en llegar. Dicen que es apropiado enseñar y familiarizar a los niños con temas LBGTQ+, ya que fomenta la comprensión y la aceptación a una edad temprana, y también ayuda a los jóvenes a lidiar con su propia sexualidad e identidad de género.
Sin embargo, las facciones tradicionales y conservadoras consideran que una parte considerable del plan de estudios y del plan de estudios LGBT es un programa selectivo de adoctrinamiento de los jóvenes e impresionables que anula los valores y las virtudes que mantienen unidas y sustentan una familia y una comunidad sanas, al tiempo que expone a los niños a cuestiones de sexualidad antes de que estén psicológica y emocionalmente preparados.
Cada parte acusa a la otra de extralimitarse.
Abundan las demandas, las acciones legales, las prohibiciones y restricciones de libros y los padres disgustados.
Seis días antes de que se presentara la demanda contra la Junta Escolar de Montgomery, un distrito escolar público de Florida recibió una demanda que lo acusaba de supresión a la libertad de expresión por prohibir y restringir el acceso a los libros en sus bibliotecas.
Los demandantes son dos padres de alumnos del distrito, la editorial Penguin House, cinco autores a cada uno de los cuales se prohibió un libro o se restringió su acceso y PEN, el grupo nacional sin fines de lucro que representa a escritores y defiende la libertad de expresión. Los demandados son el Distrito Escolar del Condado de Escambia y el Consejo Escolar del Condado de Escambia.
En una reunión de la junta escolar pública en Laramie, Wyoming, el 5 de junio, unos padres preocupados ofrecieron el tipo de testimonio emocional y airado que se ha podido ver en los comités escolares abiertos y en las reuniones de los consejos escolares de todo Estados Unidos.
Varios padres le dijeron a la Junta de Fideicomisarios del Distrito Escolar 1 del Condado de Laramie que su política y procedimiento de exclusión voluntaria destinados a evitar que los niños accedan a ciertos libros era ineficaz. Los padres explicaron que sus hijos aún accedían y estaban expuestos a libros que los padres habían seleccionado como aquellos que no deberían estar disponibles para los niños.
“He sido madre de cuatro niños en este distrito desde 2007”, dijo Patricia McCoy. “Estoy aquí esta noche para hablar en mi nombre y en el de muchos otros padres que no solo no están de acuerdo con nuestra política de exclusión voluntaria actual, sino que también están extremadamente molestos porque nuestros hijos no están siendo protegidos y, en cambio, están siendo sexualizados y adoctrinados”.
McCoy continuó y causó revuelo cuando leyó un pasaje sexualmente explícito de un libro que dijo que era uno de los recomendados para su hija de 14 años.
Mientras McCoy recitaba el pasaje vulgar, un miembro de la junta escolar intervino: «Mamá».
McCoy respondió: «Oh, ¿no es eso apropiado?»
“No es apropiado”, dijo el miembro de la junta.
McCoy luego le dijo a la junta que su política de «exclusión voluntaria» no estaba funcionando y no estaba siendo respetada ni observada.
“Relleno sus formularios de exclusión todos los años, y es una broma: no los siguen. No son seguidos en absoluto. La gente está hablando con mis hijos cuando dice específicamente que no lo hagan».
“No quieres que nos quedemos aquí y te leamos esto porque te va a hacer sentir incómodo escucharlo. Pero nuestros hijos tienen acceso a él cada vez que entran a la biblioteca. Es repugnante, es una falta de respeto, y espero, espero, que ustedes protejan a nuestros hijos».
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