Maestra llama «despreciable» a alumna por cuestionar a compañera que se identificó como gato

Rye College dijo a The Epoch Times que está "revisando" el incidente grabado durante una clase y filtrado en Internet

Por Patricia Devlin
19 de junio de 2023 4:37 PM Actualizado: 19 de junio de 2023 4:37 PM

Un colegio ha declarado que está revisando un incidente en el que una maestra llamó «despreciable» a una alumna por no estar de acuerdo con que una compañera de clase pudiera identificarse como gato.

El Rye College confirmó que el intercambio —grabado y filtrado en Internet la semana pasada— estaba siendo investigado «para que los hechos no se repitan en el futuro».

The Epoch Times tiene entendido que los comentarios se hicieron durante una lección de vida de 8º curso en el colegio de la Iglesia de Inglaterra de Sussex Oriental el viernes.

El acalorado intercambio se produjo después de que una alumna preguntara a una compañera: «¿Cómo puedes identificarte como gato si eres una chica?».

Durante la grabación, escuchada por The Epoch Times, la maestra le dice a una alumna: «¿Cómo te atreves? Acabas de molestar a alguien, diciendo cosas como que [tú] deberías estar en un manicomio».

La alumna responde: «Yo no he dicho eso. Sólo he dicho que si quieren identificarse como una vaca o algo así, es que están realmente mal y se han vuelto locos».

A continuación, la maestra afirma que la alumna estaba «cuestionando su identidad», a lo que la niña discrepa.

«Sólo me refería al género, no he dicho nada sobre ellas», dijo a la maestra.

Entonces le pregunta a la alumna: «¿De dónde has sacado que sólo hay dos géneros?».

Ella responde que es su opinión, antes de que la maestra diga con voz molesta: «No es una opinión… El género no está vinculado a las partes con las que has nacido. El género tiene que ver con cómo te identificas, que es lo que he dicho desde el principio de la lección».

La maestra añade: «Sexo biológico, en realidad hay tres sexos biológicos porque puedes nacer intersexual, puedes nacer con partes del cuerpo u hormonas tanto masculinas como femeninas».

«Homofóbicas»

En la grabación secreta, que se prolonga durante varios minutos, se oye a dos alumnas discrepar con la maestra.

Una alumna afirma: «Si tienes vagina eres una chica y si tienes pene eres un chico, eso es todo».

La maestra  interrumpe: «¿Cómo que no puedes tenerla? No es una ley […] El cisgénero no es necesariamente la forma de ser; estás hablando de que el cisgénero es la norma, de que te identificas con el órgano sexual con el que has nacido, eso es básicamente lo que estás diciendo, lo cual es realmente despreciable».

La maestra continuó sugiriendo que las chicas eran «homofóbicas» y estaban confundidas, lo que ellas negaron antes de decir que sus madres estarían de acuerdo.

Respondiendo «bueno, eso es muy triste», la maestra también sugiere que las alumnas necesitan «ir a otro colegio», antes de decir que va a denunciar a las adolescentes a un miembro superior del personal del colegio.

Y añade: «Ustedes necesitan que tener una conversación educativa adecuada sobre igualdad, diversidad e inclusión, porque no voy a expresar eso en mi clase».

La grabación filtrada, que se hizo viral el fin de semana, ha provocado una avalancha de comentarios enojados en la página de Facebook de la escuela.

Un usuario de las redes sociales escribió: «He escuchado la grabación de los alumnos y la maestra. Lo único que he oído ha sido a los alumnos exponer los hechos y a la maestra actuar de forma tiránica [sic]. Básicamente, dame la razón o te castigaré denunciándote».

Otro dijo: «Como hombre gay, quiero felicitar a las chicas del video por denunciar las tonterías que soltaba la maestra».

«Está claro que los niños entienden más de sexo y género que la llamada maestra».

Desde entonces, la escuela ha restringido los comentarios en sus posteos en las redes sociales.

En una declaración enviada el lunes a The Epoch Times, un portavoz del Rye College y del Aquinas Trust declaró: «Nos comprometemos a ofrecer a nuestros alumnos una educación integradora».

«Los maestros se esfuerzan por garantizar que se escuchan las opiniones de los alumnos y les animan a hacer preguntas y a participar en debates. Los profesores también intentan responder a las preguntas con sensibilidad y honestidad».

«Nos esforzamos por mantener los niveles más altos en toda la escuela. Revisaremos nuestros procesos y trabajaremos con las personas pertinentes para garantizar que estos hechos no vuelvan a producirse en el futuro».


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