Padres de Virginia demandan a distrito escolar por teoría crítica de la raza en plan de estudios

Por Tom Ozimek
25 de diciembre de 2021 6:30 PM Actualizado: 25 de diciembre de 2021 6:30 PM

Los padres de Virginia, Estados Unidos, demandaron a la Junta Escolar del condado de Albemarle por los materiales del plan de estudios llamados «antirracistas» que ellos sostienen estarían adoctrinando a sus hijos con los principios de la teoría crítica de la raza que en realidad son principios racistas en su esencia.

Los demandantes, nueve padres y sus hijos, presentaron la denuncia (pdf) en el Tribunal de Circuito del condado de Albemarle el 22 de diciembre, con la ayuda de abogados de Alliance Defending Freedom (ADF), una organización legal sin fines de lucro.

Los padres presentaron una demanda contra la junta escolar por «promulgar políticas discriminatorias y adoctrinar a los estudiantes en una ideología radical», violando los derechos civiles de los estudiantes al tratarlos de manera diferente según su raza, dijo ADF a través de una declaración.

“Nuestros clientes creen que cada persona está hecha a imagen de Dios, merece respeto y, por lo tanto, no debe ser castigada ni recompensada por algo sobre lo que no tiene control”, dijo la asesora principal de ADF, Kate Anderson, en la declaración, agregando que «las escuelas públicas no tienen derecho a degradar a los estudiantes debido a su raza, etnia o religión».

Las Escuelas Públicas del Condado de Albermarle no respondieron de inmediato a una solicitud de comentarios sobre la demanda.

La queja de los padres señala que, en 2019, las Escuelas Públicas del Condado de Albemarle adoptaron una «Política contra el racismo» con el objetivo declarado de eliminar todas las formas de racismo, pero que esta política y su implementación en el plan de estudios escolar están impregnadas de las ideas de la teoría crítica de la raza, que «ve a todos y todo a través de la lente de la raza».

“Lejos de explorar ideas o filosofías que rodean la justicia y la reconciliación, esa ideología fomenta la división racial, los estereotipos raciales y la hostilidad racial. También lo hace la Normativa”, afirma la denuncia.

Los padres afirman que la incorporación de la teoría crítica de la raza en el plan de estudios equivale a «abrazar una nueva comprensión radical del ‘racismo’ que daña y denigra a todos», clasificando a todos los individuos en grupos raciales e identificándolos como «opresores perpetuamente privilegiados o miembros perpetuamente victimizados de oprimidos, negando el poder a ambos».

La denuncia dice que las ideas de la Teoría Crítica de la Raza (CRT) atribuyen de racismo no solo a aquellos que discriminan conscientemente sobre la base de la raza, sino también a «aquellos de cierta raza (blancos) que no participan activamente en el desmantelamiento prescrito». Los defensores de CRT argumentan que el racismo sistémico se incrustó en las instituciones estadounidenses y está implícitamente presente en las actitudes de aquellos que no son activamente «antirracistas».

Un ejemplo de CRT en el plan de estudios escolar incluye una diapositiva que instruye a los estudiantes de octavo grado a entender el racismo como «la marginación y / o la opresión de las personas de color basada en una jerarquía racial construida socialmente que privilegia a los blancos», según los materiales del aula citados en la denuncia.

Otro ejemplo presenta una diapositiva que anima a los estudiantes a ser «antirracistas», porque «[e] n la ausencia de tomar decisiones antirracistas, nosotros (inconscientemente) defendemos aspectos de la supremacía blanca, la cultura blanca dominante e instituciones y sociedad desiguales”.

Los padres piden a la corte que impida que el distrito escolar implemente partes de la política «antirracista» que requieren «el adoctrinamiento de los estudiantes de Albemarle en una ideología que denigra a los estudiantes —a todos los estudiantes— en función de su raza».

Ellos argumentan que esta directriz viola la igualdad de derechos de protección de los demandantes, los obliga a afirmar mensajes que van en contra de sus creencias, silencia las opiniones disidentes en violación de los derechos de libertad de expresión e interfiere con los derechos de los padres de dirigir la crianza y educación de sus hijos.


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