Colocar carteles que representen únicamente a grupos de minorías sexuales no es » incluyente», dijeron los padres a la escuela secundario Long Valley de Nueva Jersey.
Durante unos cinco años, la escuela secundaria ha colocado signos cuadrados que muestran un triángulo arco iris fuera de muchas de sus aulas, dijeron los padres. Esto designó las aulas como un «espacio seguro» para los estudiantes LGBT.
Pero la escuela carecía de señalización declarando cualquier «espacios seguros» para otros grupos, dijo el miembro local de la Junta de Educación John Holly. Y por este motivo, los carteles con el triángulo del arco iris infringían las normas del centro.
«Dicen que estas calcomanías son espacios seguros para algunos niños, pero nuestra opinión era que las aulas de nuestras escuelas tienen que ser espacios seguros para todos los niños», afirmó Holly.
La página «Visión» de la escuela secundaria Long Valley anuncia que la escuela «valora la diversidad». Además, el primer objetivo del consejo escolar de su municipio es supervisar la escuela para crear un plan que «abrace la diversidad de todos los estudiantes».
Pero su incapacidad para alentar suficientemente a los estudiantes no LGBT dejó la escuela expuesta a muchos problemas legales, dijo Holly.
Los carteles con el triángulo del arco iris debían prevenir el acoso y las autolesiones, explicó, pero, irónicamente, esto también sugería que ciertas partes de la escuela podían estar abiertas a estas actividades.
«¿Qué ocurre cuando un niño entra en una clase sin pegatina? ¿Se convierte esa aula en insegura?», preguntó.
«¿Qué pasa con los autobuses escolares? No hay calcomanías en los autobuses escolares».
Peor aún, si un niño no incluido en la pegatina se autolesionaba o sufría acoso escolar, eso sugería que a la escuela no le importaba, dijo Holly.
«¿No nos estamos exponiendo a una demanda masiva por trato preferente a este grupo de niños frente a otro grupo?», se preguntó.
Presión política
Los carteles arco iris también politizaron el empleo en la escuela, dijo Holly. El director de la escuela tenía una pegatina pro-LGBT en la puerta de su despacho. Pero no todos los maestros la tenían.
«Imagínate que tu jefe pone sus ideas políticas en la puerta y resulta que tú no estás de acuerdo», dijo Holly. «Es difícil para [los empleados] alzar la voz en un tema como ese cuando su jefe ha elegido claramente un bando».
Holly expresó su preocupación en una reunión del consejo escolar junto a otros padres.
«Empujar la ideología mientras la gente está enseñando a sus hijos está mal», dijo a la junta escolar el 13 de diciembre de 2022.
En la misma reunión, señaló que las últimas seis acusaciones de acoso escolar que trató la escuela no tocaban la preferencia sexual.
Otro padre, Matt Hackenberg, dijo que apoyaba que los niños aprendieran sobre temas LGBT, pero consideró que las pegatinas eran inapropiadas.
«Los niños tienen que aprender acerca de su sexualidad y cosas por el estilo», dijo. «Todo el mundo tiene que llevarse bien. Dejemos de crear estas clasificaciones y estas divisiones».
Algunos se opusieron a su petición.
Michelle Rupert, madre y maestra, tomó la palabra. «Simplemente no puedo procesar por qué un adulto querría quitar una pegatina que literalmente dice ‘un lugar seguro'».
«Como lesbiana y genderqueer, puedo decir que la comunidad LGBTQ+ es constantemente intimidada y menospreciada en nuestro sistema escolar», declaró Rose, una estudiante de Long Valley.
«Las calcomanías arco iris de zona segura hacen saber a los niños como yo que no están solos a pesar de sus diferencias».
Expresión de valores
Según Meghan Teeling, una madre de la zona, muchos padres se sintieron perturbados por la exposición de sus hijos a la ideología LGBT.
Mucho de esto es un contagio social», dijo. «Cuando se les trata como un grupo especial y prioritario, creo que los niños se ven influidos de una manera que de otro modo no tendrían», afirmó.
Las calcomanías fueron otro ejemplo de una ideología LGBT aparentemente ansiosa por introducirse en la vida de todos los niños, dijo Teeling.
Ver pancartas con mensajes políticos desplegarse sobre lugares donde los niños van a la escuela le molesta.
«No es apropiado y favorece a un grupo y a una ideología en particular», dijo Teeling.
Si la escuela pretendía prevenir la autolesión y el acoso, sus programas estándar deberían ser suficientes, añadió, cuestionando por qué un grupo en particular necesitaba su símbolo en la mayoría de las aulas de la escuela.
«No quiero faltar al respeto a nadie que se sienta así», dijo Teeling. «Simplemente no creo que corresponda a la escuela pública imponer eso a mi hijo ni a ningún otro. No se alinea con los valores de nuestra familia».
Aun así, los padres no esperaban ganar la lucha para eliminarlos, dijo.
«Seguimos luchando porque estos son nuestros hijos», dijo. «Estos son los estudiantes que mis hijos van a tener como compañeros».
Teeling, Holly y Cassie Anderson, de la localidad, dijeron que la escuela secundaria Long Valley les informó que la colocación de las calcomanías en la escuela era una iniciativa impulsada por los alumnos.
El superintendente Peter Turnamian dijo a los padres que la iniciativa estaba dirigida por los estudiantes, dijo Anderson.
Aún así, sospechan que los propios alumnos no tuvieron mucho que ver.
Holly señaló que los carteles con el arco iris no solo estaban en lugares a los que tenían acceso los alumnos. Algunos estaban en las salas de maestros. Otros estaban en la sala de conferencias de los maestros. Parecían diseñados profesionalmente y estaban plastificados.
«¿Me vas a decir que los alumnos pusieron esa bandera en la sala de conferencias para los maestros?», preguntó Holly.
The Epoch Times no pudo encontrar en Internet dónde se podían conseguir estas calcomanías.
«¿Cómo consiguen los alumnos implementar este tipo de cosas? ¿Por qué tuvieron que hacer esto?». Anderson dijo que preguntó al profesorado. «Nunca obtuvimos respuestas claras. Y eso nos molestó a muchos».
¿Qué hace que algo sea inclusivo?
Teeling dijo que entendería que se pusieran pegatinas especiales para un grupo de niños si sufrieran más acoso que otros. Pero, que ella sepa, ése no era el caso de los alumnos de secundaria de Long Valley.
«Me atrevería a suponer que esa no es probablemente la situación», dijo.
Teeling dijo que vio banderas de nuevas identidades de género como «pansexual», «demisexual» y «aromático» en las vitrinas de la escuela, pero no sabe cuántos niños en la escuela de 800 incluso se identifican como tales.
«Esto va más allá de la enseñanza de un mensaje de inclusión y respeto, y se adentra en un terreno que no me parece apropiado que nuestros educadores impongan a los niños», añadió.
Anderson también señaló que Long Valley desplegó las pegatinas arco iris mientras luchaba por mantenerse al día con la educación básica.
«Quitar el foco del sexo y volver a ponerlo en lo académico», dijo.
Los carteles fueron retirados durante las vacaciones de invierno.
En respuesta a las peticiones de los padres, la escuela secundaria Long Valley cambió su estrategia de carteles. Ahora muestra su compromiso de ayudar a todos los estudiantes mediante el uso de una imagen de su mascota de la escuela, una pantera, Turnamian anunció en una reunión de la junta hace dos semanas.
«Obtuvimos claridad sobre la opinión legal y el asesoramiento sobre si los carteles y las banderas deben permanecer arriba o abajo, y me mantuve en contacto con nuestro equipo legal durante todo el receso», dijo.
Turnamian señaló que la señalización del arco iris LGBT dejaba a la escuela expuesta a acusaciones de favoritismo de puntos de vista.
La nueva imagen sería «un símbolo más común que es desarrollado por nuestros estudiantes con la retroalimentación de nuestra comunidad escolar y se alinea y nace de nuestro trabajo continuo de aprendizaje socioemocional», dijo en la reunión.
The Epoch Times se puso en contacto con la escuela secundaria Long Valley, pero no quisieron hacer comentarios.
Únase a nuestro canal de Telegram para recibir las últimas noticias al instante haciendo click aquí
Cómo puede usted ayudarnos a seguir informando
¿Por qué necesitamos su ayuda para financiar nuestra cobertura informativa en Estados Unidos y en todo el mundo? Porque somos una organización de noticias independiente, libre de la influencia de cualquier gobierno, corporación o partido político. Desde el día que empezamos, hemos enfrentado presiones para silenciarnos, sobre todo del Partido Comunista Chino. Pero no nos doblegaremos. Dependemos de su generosa contribución para seguir ejerciendo un periodismo tradicional. Juntos, podemos seguir difundiendo la verdad.
