Teoría crítica de la raza en escuelas violarían la Constitución y leyes estatales: Judicial Watch

Por Masooma Haq
29 de junio de 2021 11:29 PM Actualizado: 29 de junio de 2021 11:29 PM

Un grupo de vigilancia obtuvo recientemente documentos que muestran que el entrenamiento basado en la teoría crítica cuasi-marxista de la raza en las escuelas públicas K-12 parece violar la 14ª Enmienda de la Constitución de los Estados Unidos y leyes estatales relacionadas.

Judicial Watch obtuvo 111 páginas de registros de las Escuelas Públicas de Wellesley en Massachusetts confirmando que usan “espacios de afinidad”, que dividen a los estudiantes y al personal según la raza como una prioridad y objetivo del plan de “diversidad, equidad e inclusión” del distrito escolar. También admitieron que crearon «cinco espacios separados».

El superintendente del Distrito Escolar de Wellesley no respondió de inmediato una solicitud de comentarios sobre el informe.

El aviso público de la página web del Distrito Escolar de Wellesley sobre uno de sus eventos de equidad enumera algunos de los grupos de afinidad (africanos, latinos, asiáticos y nativos americanos) y, a través del evento, insta a la comunidad a «desmantelar la cultura de la supremacía blanca» y «dar vida a liberación.»

Los registros del distrito incluyen un documento que detalla el «Plan Estratégico de Equidad 2020-2025» del distrito escolar, que incluye un plan de «Equidad por Diseño del Distrito» que tiene como objetivo que los estudiantes se sientan escuchados y vistos, y el distrito dice que los espacios de afinidad les dan a aquellos con una identidad compartida esa oportunidad.

El mismo distrito anima a los estudiantes a reportar incidentes de discriminación o “cualquier patrón de comportamiento prejuicioso” a cualquier miembro del personal del distrito o adulto de confianza. Las denuncias también se pueden realizar de forma anónima por Internet, de acuerdo con la política, aunque señala que las denuncias anónimas son «más difíciles de investigar y responder».

Las diapositivas de capacitación sobre «protocolos de equidad» brindan ejemplos de «microagresiones», como decirle a un colega: «Eres tan elocuente», decir «¡La forma en que has superado tu discapacidad es tan inspiradora!», pronunciar mal el nombre de alguien o hacer referencia al virus del PCCh (Partido Comunista Chino), que causa la enfermedad COVID-19, como el «virus de China».

En un nivel más amplio, se dice que el ejército de los EE. UU. está realizando un entrenamiento basado en la teoría crítica de la raza. El senador estadounidense Tom Cotton (R-Ark.) dijo que un denunciante alega que el entrenamiento en historia militar fue reemplazado por entrenamiento sobre «brutalidad policial», «racismo sistémico» y «privilegio blanco». Otro dijo que su unidad tenía que leer “Fragilidad blanca” de la autora feminista y defensora de la teoría crítica, Robin DiAngelo, según el senador.

En mayo, la Fuerza Espacial confirmó que relevó al teniente coronel Matthew Lohmeier, exinstructor y piloto de combate, como comandante del 11° Escuadrón de Advertencia Espacial. Si bien no mencionó específicamente la razón por la cual Lohmeier fue despedido, la Fuerza Espacial citó comentarios hechos por Lohmeier durante un podcast en el que denunció la teoría crítica de la raza y advirtió sobre la propagación del marxismo dentro de las filas de la Fuerza Espacial.

La teoría crítica de la raza, que se basa en gran medida en la teoría crítica marxista, denuncia que la cultura estadounidense y occidental es opresiva y, a menudo, afirma que la cultura y las instituciones estadounidenses están promoviendo el «racismo sistémico» o la «supremacía blanca». Los críticos han señalado el uso de la ideología de la táctica marxista de la «lucha de clases» para impulsar la división a lo largo de las líneas de género, raza y etnia, en lugar de entre clases.

Con información de GQ Pan y Jack Phillips.


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