Los niños y los jóvenes fueron «olvidados por los responsables de la toma de decisiones» durante la pandemia del COVID-19 porque no se les consideraba «en situación de riesgo» desde el punto de vista de la salud pública, según un informe.
El estudio, publicado por investigadores dirigidos por la profesora Lauren Andres del University College de Londres, revisó informes y bibliografía sobre cómo afectó el COVID-19 a los jóvenes de todo el mundo, centrándose en los niños y jóvenes pobres de Inglaterra, Brasil y Sudáfrica.
Según el informe, los niños y los jóvenes fueron «ignorados en las corrientes políticas dominantes», ya que se les consideraba «más transmisores que receptores del virus», y fueron «desproporcionadamente afectados socialmente, olvidados por los responsables de la toma de decisiones en la mayoría de los países y los más afectados económicamente».
Tras la propagación del COVID-19 por todo el mundo en 2020, muchos gobiernos nacionales o locales han recurrido al cierre de escuelas y al distanciamiento social como parte de sus respuestas.
Para los niños y los jóvenes, estas medidas «se tradujeron en interrupciones de la escolarización, ruptura de las cadenas alimentarias y disminución significativa de las oportunidades de juego y ocio fuera del hogar», según el informe.
En Inglaterra, la escolarización se vio afectada por una serie de cierres nacionales y regionales. Tras la reapertura de las escuelas, los estudiantes y alumnos estaban sujetos a normas de distanciamiento social y tenían que quedarse en casa cuando ellos o sus compañeros daban positivo en las pruebas de COVID-19.
«El acceso a la educación y a la alimentación se vio afectado significativamente y la gama de planes de apoyo tardó demasiado tiempo en aplicarse de forma equitativa para abordar los retos inmediatos a los que se enfrentaban las escuelas y hacer frente al dramático aumento de la pobreza alimentaria», afirma el informe, que señala que el juego «fue, con mucho, el aspecto más ignorado».
«El impacto de la pandemia tendrá consecuencias perjudiciales para los niños y los jóvenes a corto y largo plazo, muchas de las cuales aún no son visibles», afirma el informe. «Tendrá consecuencias continuas para su futuro en términos de trayectorias vitales profesionales, estilos de vida saludables, bienestar mental, oportunidades educativas, confianza en sí mismos y mucho más».
Esto se produce después de que la exjefa del Servicio Médico Dame Sally Davies dijera en la Investigación COVID-19 del Reino Unido que las medidas COVID-19, incluidos los cierres , han «dañado a una generación» de niños.
Los estudios han revelado una serie de repercusiones negativas en los niños británicos, como el aumento de los trastornos alimentarios y las autolesiones en los adolescentes, y el retraso del desarrollo precoz en bebés y niños pequeños.
Impacto global
Según el informe, las escuelas de Inglaterra se apresuraron a distribuir 220,000 laptops, unos 1.3 millones de dispositivos más, más de 76,000 routers inalámbricos, así como pases de Internet y planes de datos para ayudar a los alumnos sin acceso a ordenadores en casa.
Y los niños de los países menos desarrollados tuvieron que depender más de otros métodos, como programas de televisión y radio, material impreso y llamadas telefónicas de sus profesores.
Según el análisis de los investigadores de los datos de la UNESCO, la media mundial de cierre de escuelas durante la pandemia de COVID-19 fue de unos 142 días totalmente cerradas y 151 días parcialmente cerradas.
«Casi 1000 millones de niños de países de ingresos bajos y medios perdieron al menos un año de escolarización presencial», afirma el informe.
También afirmaba que en 2020 se habían perdido 39,000 millones de comidas en la escuela.
El informe afirmaba que el cierre de escuelas afectaba a «todos los tipos y niveles de educación», siendo los cursos de formación profesional «los más expuestos, dadas las dificultades para impartir tales conocimientos prácticos mediante la enseñanza a distancia».
«En general, en todo el mundo, los niños y los jóvenes vieron transformarse, reducirse su educación y su acceso a la alimentación, el juego y el ocio, con importantes repercusiones a medio y largo plazo en sus trayectorias vitales», afirma el informe.
Los investigadores afirmaron que el impacto irá «más allá del nexo alimentación/educación/juego/ocio» e incluirá cuestiones como la obesidad, la salud mental, la ausencia de vacunas críticas, la violencia doméstica, la orfandad y el desempleo juvenil.
El informe recomendaba a los responsables de la toma de decisiones que pusieran a los niños y a los jóvenes en «primera línea de los cambios políticos» y en el «centro de los esfuerzos de preparación ante una pandemia y de los procesos políticos de garantía de derechos en contextos de crisis actuales y futuras».
Únase a nuestro canal de Telegram para recibir las últimas noticias al instante haciendo click aquí
Cómo puede usted ayudarnos a seguir informando
¿Por qué necesitamos su ayuda para financiar nuestra cobertura informativa en Estados Unidos y en todo el mundo? Porque somos una organización de noticias independiente, libre de la influencia de cualquier gobierno, corporación o partido político. Desde el día que empezamos, hemos enfrentado presiones para silenciarnos, sobre todo del Partido Comunista Chino. Pero no nos doblegaremos. Dependemos de su generosa contribución para seguir ejerciendo un periodismo tradicional. Juntos, podemos seguir difundiendo la verdad.
