La comunidad de Mankato, Minnesota, recibió recientemente una gran sorpresa cuando los trabajadores de la construcción descubrieron un tesoro escondido en el edificio de una escuela secundaria de 104 años de antigüedad mientras lo demolían.
En 2023, se decidió que la escuela secundaria Owatonna tendría que ser demolida, lo que provocó reacciones emotivas y recuerdos de generaciones de lugareños que pasaron por ella durante el último siglo.
En la primavera de 2024, cuando el equipo de construcción comenzó a derribar los pilares frontales y las puertas del edificio de la escuela, Bob Olson, director de instalaciones, infraestructura y seguridad de la escuela, solicitó que los contratistas tuvieran cuidado al hacer funcionar la maquinaria en la piedra angular de la escuela —la que tiene inscrito el año 1920 d.C. —ya que querían preservarla para una nueva escuela secundaria u oficina de distrito.
Sin embargo, el Sr. Olson también sospechaba que había algo escondido en su interior, informó Owatonna People’s Press.
Efectivamente, una vez que se quitó la antigua piedra angular, se descubrió una caja de metal oxidada. La caja estaba abollada y oxidada pero bien conservada.
El contenido de la caja fue investigado públicamente durante un evento comunitario en Crandall Center en West Hills el 22 de abril.
La habitación se llenó hasta el borde cuando el Sr. Olson abrió la caja de metal. En la cápsula se incluían varias piezas de la historia local, incluidos tres periódicos locales, estados financieros, una lista de maestros y administradores de las Escuelas Públicas de Owatonna en 1920 y un imán de la escuela secundaria.
Estos objetos son típicos de los que se esconden en las cápsulas del tiempo, según el superintendente Jeff Elstad.
Los documentos eran legibles y estaban en bastante buen estado aunque estaban un poco húmedos. Se cree que un documento, esta escrito en checo y fue una aportación de una de las organizaciones culturales bohemias que existían en Owatonna en aquella época.
Después de la inauguración, los organizadores dieron la bienvenida al público para que viera los artículos por sí mismos.
Elizabeth Anselmo, historiadora y miembro de la junta directiva de las escuelas secundarias del condado de Steele, se emocionó cuando se dio a conocer la cápsula. Tiene profundas raíces en la comunidad de Owatonna, cinco generaciones de su familia asistieron a la escuela secundaria. Su tía tatarabuela era miembro de la promoción de 1926 y su hija estaba en la última promoción de 2023.
«Me emocioné mucho», dijo. «De hecho, lloré un poco».
Para Mark Sebring, graduado de Owatonna y presidente de la junta escolar, ver cómo derribaban la escuela secundaria existente fue a la vez «emocionante» y «triste».
«Era un edificio muy importante para aquellos de nosotros que caminamos por los pasillos y nos graduamos de la escuela secundaria Owatonna», dijo.
Mary Larson, una residente que se graduó de la escuela secundaria en la década de 1950, se hizo eco de sus comentarios. «Hay muchos tesoros escondidos en esa caja», dijo, según KEYC.
Mientras tanto, Cory Kath, directora de las Escuelas Públicas de Owatonna, estaba encantada de ver la cápsula.
El Comité del Museo de la Escuela Secundaria Owatonna está colaborando con la Sociedad Histórica del Condado de Steele para preservar los artefactos. Esperan que estos tesoros de la historia sean admirados en el futuro.
(Cortesía de las escuelas públicas de Owatonna)
Únase a nuestro canal de Telegram para recibir las últimas noticias al instante haciendo clic aquí
Cómo puede usted ayudarnos a seguir informando
¿Por qué necesitamos su ayuda para financiar nuestra cobertura informativa en Estados Unidos y en todo el mundo? Porque somos una organización de noticias independiente, libre de la influencia de cualquier gobierno, corporación o partido político. Desde el día que empezamos, hemos enfrentado presiones para silenciarnos, sobre todo del Partido Comunista Chino. Pero no nos doblegaremos. Dependemos de su generosa contribución para seguir ejerciendo un periodismo tradicional. Juntos, podemos seguir difundiendo la verdad.