¿Puedes resolver esta aparentemente simple pregunta matemática? Puede parecer fácil, pero ha sido objeto de acalorados debates. No te preocupes si estás un poco perplejo de que haya una segunda respuesta;un gran número de personas en las redes sociales, incluyendo YouTube, están igualmente desconcertadas por la división.
Puedes asumir que este simple problema matemático debe ser pan comido. Bueno, sí… y, no del todo. Desde que la explicación de la ecuación de Presh Talwalkar se publicó en 2016, la pregunta de aspecto inocente ha generado miles de comentarios, y todavía se está debatiendo, incluso desde hace unos días.
A pesar de las fuertes opiniones de ambos lados, según Talwalkar, que se especializó en Matemáticas y Economía en Stanford, «hay otra respuesta que se podría argumentar desde una perspectiva histórica».
Primero, veamos qué respuesta tienes. ¿Es 9 o 1? Si obtuviste algún otro resultado, entonces estás equivocado. Pero si tienes 9 o 1, ¡entonces bienvenido a la gran disputa! De las muchas personas que «resolvieron» este problema, se han visto divididas por estas dos respuestas. ¿Pero cómo puede ser eso? ¿No es la matemática un mundo donde los problemas tienen una respuesta definitiva?
Según Talwalker, «El orden de las operaciones tenía una comprensión ligeramente diferente en ciertos textos en 1917, o antes».
Este video en YouTube ha recibido más de 12 millones de visitas, y algunos usuarios todavía no son capaces de encontrar la respuesta correcta.
Un usuario confiado escribió: «Solo tiene que realizar el Orden de Operaciones, o PEMDAS para mantenerlo simple. Es matemática de quinto grado. También olvidé Álgebra, ¡son matemáticas de 6º a 8º grado!».
Mientras que otro escribió: «Obtuve 9 según mi leyenda «PEMDAS» Edit: muchos ppl no saben cómo pemdas así que Lemme dice que es más exacto decir «Gemdas» Agrupación, Exponentes, Multiplicación/División de izquierda a derecha, Suma/Sustracción de izquierda a derecha. Los paréntesis en esta ecuación se usan como MULTIPLICACIÓN, no como agrupamiento».
Sin embargo, este usuario de YouTube escribió: «La respuesta es «UNO». Siempre ha sido «UNO». Desde el comienzo de las matemáticas fue «UNO», escribió el usuario de YouTube, DCH Lakewood. «Esto es como el «1984» de Orwell». ¡Estamos todos condenados!».
He aquí una explicación de cómo resolver esta difícil ecuación:
Afortunadamente, no hay nada malo con las matemáticas. Si pudieras probar que esta simple ecuación tiene dos respuestas, podrías socavar toda la base de las matemáticas. Pero, de nuevo, aquí tenemos una circunstancia excepcional.
En realidad, el problema con esta ecuación es bastante simple. Primero, recordemos el orden de las operaciones de la escuela, o PEMDAS, como se le llama. Primero los paréntesis, luego tenemos 6÷2*(1+2)= 6÷2*3.
Bueno, ahora empieza la diversión, porque la división y la multiplicación tienen la misma precedencia, vamos de izquierda a derecha. Así que, eso sería: (6÷2)*3= 3*3=9, dándonos una respuesta de 9, ¿verdad?
Pero se podría argumentar que debería resolverse de esta manera: 6÷2*3= 6÷(2*3)= 6÷6= 1. Y tú también tendrías «razón» en cierto sentido.
Sin embargo, todo se reduce a la definición del símbolo de división «÷». En algunos libros históricos, se entendió que se debía dividir por el producto entero a la derecha del símbolo. Por lo tanto 6÷2*3= 6÷(2*3), resulta en 1. Pero se cree que ésta es una definición anticuada.
Así que, a la luz de estos diferentes entendimientos, todo el problema puede ahora ser percibido como un problema de notoriedad y menos como un problema matemático. El juego matemático comienza una vez que se establecen las definiciones. Si no estamos en la misma página de definiciones, entonces tales problemas ambivalentes emergen, porque una ecuación producirá múltiples resultados y múltiples opiniones.
Así que la respuesta correcta es 9. Los que obtuvieron esto, dense una palmadita en la espalda.
Bueno, al final todo es diversión y juegos, ¿no crees?
Mira el video:
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