Cuentos morales para niños: «La Disputa»

Por The Epoch Times
17 de mayo de 2022 3:15 PM Actualizado: 17 de mayo de 2022 3:15 PM

Esta es la primera parte de nuestra serie de Lecturas de McGuffey, en la que reproducimos algunas de las mejores historias con valores morales de los libros escolares clásicos del siglo XIX que vendieron aproximadamente 122 millones de copias en 1960, la mayor circulación de cualquier libro en el mundo después de la Biblia y Diccionario de Webster. Lecturas de McGuffey desempeñó un papel importante en la historia de Estados Unidos, ofreciendo a los niños no solo lecciones de lectura, gramática y ortografía, sino también de conducta moral y carácter. ¡Disfrute y comparta con sus hijos!

La disputa

Debajo de un gran árbol en el bosque, dos niños vieron una nuez grande y fina, y ambos corrieron a buscarla.

James llegó primero y la recogió.

“Es mío”, dijo Juan, “porque yo fui el primero en verla”.

«No, es mío», dijo James, «porque fui el primero en recogerla».

Por lo tanto, de inmediato comenzaron a pelear por la nuez.

Como no podían ponerse de acuerdo en quién debería tenerla, llamaron a un niño mayor y le preguntaron.

Ilustración de «La disputa», de «La segunda lectura ecléctica de McGuffey, edición revisada», 1879. (Dominio público)

El niño mayor dijo: «Arreglaré este asunto».

Tomó la nuez y rompió la cáscara. Luego sacó el grano y dividió la cáscara en dos partes, tan iguales como pudo.

“Esta mitad de la cáscara”, dijo, “pertenece a quien vio la nuez por primera vez».

“Y esta mitad pertenece a quien la recogió».

“La semilla de la nuez, me la quedaré como pago por resolver la disputa».

«Esta es la forma», dijo él, riéndose «en que muy comúnmente acaban las peleas».

Esta historia se reproduce de la Segunda lectura ecléctica de McGuffey, edición revisada, publicada en 1879.

Las Lecturas de McGuffey, publicadas por primera vez en la década de 1830, fueron una serie de libros ilustrados para niños de primaria escritos por el educador y clérigo estadounidense William Holmes McGuffey (1800–1873). Fueron ampliamente utilizados como libros de texto en las escuelas estadounidenses desde mediados del siglo XIX hasta principios del siglo XX. Todavía son utilizados por algunas escuelas hoy en día, especialmente las escuelas en casa enfocadas en criar a los niños con una educación clásica y el desarrollo del carácter moral.


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