Como las escuelas están cerradas debido a medidas de aislamiento diseñadas para combatir el virus, la educación en el hogar es una nueva realidad para muchos padres y sus hijos. No se preocupe, tenemos una manera de ayudar a mantener las habilidades matemáticas de sus hijos mientras están atrapados en casa.
Aquí hay un acertijo que le dará la oportunidad perfecta de aplicar algunas de esas habilidades matemáticas. Para los estudiantes de 7º u 8º grado, esta sería una prueba perfecta a su nivel, y para los padres, ¡este sería el momento de evaluar cuánto han retenido de esos viejos tiempos!
No se confíen demasiado, adultos, ya que muchas personas tienden a fallar en este tipo de problema matemático. Para hacerlo más fácil, tiene múltiples opciones. ¿Puedes resolverlo?
Tómate un momento o dos para resolverlo. Una vez que pienses que tiene la respuesta correcta, o si está completamente desconcertado, desplázate hacia abajo para ver la respuesta correcta.
(The epoch Times)
Algunos estudiantes, tienen este tipo de problema matemático fresco en la mente, tan fresco, tal vez, que quizás aún no se hayan grabado en su memoria. Seguramente hay un número de personas mayores que somos lo suficientemente listos como para obtener la respuesta correcta, ¡aunque algunos podrían haber olvidado por mucho tiempo cómo resolver tales problemas matemáticos! ¿Cuál tipo de persona eres?
Si respondiste B, entonces puedes decir con orgullo que tus habilidades matemáticas permanecen intactas. Al menos en este nivel de habilidad.
B. -2, ¡es la respuesta correcta!
Para aquellos de nosotros que obtuvimos una respuesta diferente, nos hemos tomado la libertad de proporcionar una breve actualización matemática que esperamos sea de utilidad.
Muchos estudiantes de aritmética en estos días aprenden un principio llamado «orden de operaciones», y es una regla estandarizada que nos dice en qué orden resolver un problema. Esta regla se creó para que todos puedan resolver la misma pregunta y obtener la misma respuesta. Si este orden fuera diferente para todos, entonces diferentes personas obtendrían diferentes respuestas a la misma pregunta, por lo que esta regla es necesaria para mantener a todos en la misma hoja.
Hay una cierta lógica en el orden de las operaciones, pero no hace falta decir que se simplificó para el estudiante y se convirtió en el acrónimo PEMDAS. Es decir, con cualquier problema dado, debe resolverse en el orden de Paréntesis, Exponentes, Multiplicación y División (estos dos intercambiables en esta etapa); y, por último, suma y resta (también intercambiables en esta última etapa).
Nota: Cuando se trata con signos diferentes que son intercambiables en una determinada etapa, el problema debe resolverse de izquierda a derecha. La multiplicación y la división son de la misma etapa y son intercambiables, por lo que deben resolverse de izquierda a derecha. Lo mismo se aplica con la suma y la resta. Por ejemplo, en el caso de 3 ÷ 3 × 4, la parte de división debe resolverse primero. En el caso de 3 – 3 + 4, la resta debe resolverse primero.
Entonces, echemos otro vistazo al problema que tratamos aquí:
3 – 3 × 2 + 2 ÷ 2 =?
Entonces, aplicando PEMDAS, ya que no hay paréntesis o exponentes en este problema, puede ir directamente a resolver la multiplicación y división de izquierda a derecha. Eso significa que debe comenzar con 3 × 2 y luego resolver 2 ÷ 2, lo que nos deja con:
3 – 6 + 1 =?
Ahora, todo lo que queda es la resta y la suma, que deben resolverse de izquierda a derecha, lo que nos permite obtener la respuesta:
3 – 6 + 1 = -2
Tan útil como PEMDAS puede ser para algunos, hay maestros de matemáticas que sugieren que usar este método para enseñar el orden de las operaciones podría no ser la mejor idea. Como señaló una maestra en su blog de matemáticas:
“Una y otra vez, cuando los estudiantes resolvieron un problema con la multiplicación y la división, inevitablemente hicieron las multiplicaciones primero y luego las divisiones, incluso si el problema requería que lo hicieran de la otra manera. Lo mismo era cierto con la suma y la resta».
Esta maestra piensa que la mejor manera de enseñar el concepto es usar un acrónimo diferente que ayude a evitar la confusión: GEMA, que significa: símbolos de agrupación, operaciones exponenciales, operaciones multiplicativas, operaciones aditivas. Este método consolida los signos intercambiables en cada etapa.
Independientemente de cómo elija recordar esta regla, es tan útil como mantenga la mente activa y siga practicando, ¡así que esperamos que este pequeño repaso de matemáticas haya cumplido su propósito!
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