Diferencias de cada sexo y la guerra entre la naturaleza y la crianza

«Las chicas y los chicos son muy diferentes del cuello para arriba como del cuello para abajo». —La psicóloga y autora JoAnn Deak, en su discurso «Quitarle el medio a los adolescentes».

Durante más de 50 años, el modelo estándar de las ciencias sociales ha insistido en que las diferencias entre los sexos —y sus diferentes resultados sociales— se aprenden del entorno (de la crianza). Pero durante el mismo período, la ciencia ha revelado una gran cantidad de diferencias medibles entre los sexos que tienen sus raíces en la estructura y función del cerebro, y en la biología (en la naturaleza).

La mayoría de las democracias occidentales comenzaron como sociedades de la naturaleza. Ellos creían que ambos sexos expresarían sus diferencias biológicas naturales en las elecciones personales y los resultados de sus vidas. Este tipo de sociedad exige la libertad y la libre expresión de las diferencias naturales bajo un estado de derecho que es el mismo para todos.

Pero esas mismas democracias se transformaron lentamente en sociedades cultivadas, basándose en la creencia de que todos los seres humanos son iguales y, por lo tanto, sus diferencias se deben construir socialmente. En consecuencia, piden una guerra regulatoria contra todo tipo de desigualdades, y leyes diferenciales que impongan políticas discriminatorias contra algunos grupos de ciudadanos a favor de otros.

Sin embargo, al proporcionar pruebas basadas en hechos que demuestran que muchas de diferencias entre los sexos son naturales y están bien conectadas, los científicos armados con maquinaria de alta tecnología nos han conducido a una renovada guerra ideológica entre la crianza y la naturaleza y, por lo tanto, a un choque con nuestra propia filosofía pública. El resultado de esta guerra entre la naturaleza de la ciencia dura y la ciencia blanda va a ser interesante.

Sin ningún orden en particular, aquí hay una breve visión general de algunas diferencias naturales medibles de cada sexo, todas las cuales se pueden encontrar fácilmente buscando en Internet documentos científicos sobre diferencias cognitivas de sexo, diferencias de sexo entre hombres y mujeres, la psicología de las diferencias de sexo, y así sucesivamente.

Sentidos de cada género

Incluso cuando todavía están en el útero, los bebés de ambos sexos se comportan de forma diferente, y momentos después de nacer, muestran diferentes intereses e intensidades de reacción a los mismos objetos, sonidos y sensaciones táctiles.

Como recién nacidas, las niñas son más sensibles a los sonidos, olores, sabores, tacto, voz y matices musicales que los niños. El sentido del olfato de una niña es entre 200 y 1000 veces más agudo que el de un niño; el sentido del tacto, el doble de sensible; y el sentido del oído, entre dos y cuatro veces más agudo que el de un niño. Los ojos de las niñas son mucho más sensibles al espectro de luz de longitud de onda larga que los de los niños, y pueden detectar concentraciones mucho más bajas de sabores dulces, ácidos, amargos y salados que los niños, y tienen preferencias gustativas bastante diferentes casi desde el nacimiento.

El llanto de un bebé

Esto parece bastante revelador: Las niñas, pero no los niños, distinguen fácilmente el llanto de un bebé de otros sonidos generales.

Niños y objetos

Aunque los bebés varones reciben tanto afecto y contacto físico de sus madres como las niñas, tienden a preferir los objetos a las personas.

Las niñas y el lenguaje

Todos los investigadores reportan que las niñas tienden a desarrollar y procesar el lenguaje, la fluidez del lenguaje y la memoria verbal antes que los niños.

Diferencias al jugar

Las niñas están menos sujetas a las reglas, mientras que los niños lo están más. Los niños quieren reglas que les digan si están ganando o no, así que generalmente prefieren el juego relacionado con el rango, una diferencia que se ve más tarde tanto en el trabajo como en el juego. Los niños buscan con más ahínco las recompensas del juego, como estrellas, medallas, abalorios, títulos que se ganan o se pierden, etc. Esto es especialmente visible en las sociedades materialistas. Por lo tanto, la broma divertida pero más bien triste: «El hombre que gana en la vida es el que muere con más juguetes».

Patrones cognitivos humanos

En una impresionante encuesta sobre las diferencias hombre/mujer llamada «Sexo y cognición», la psicóloga del comportamiento Doreen Kimura concluyó que «los patrones cognitivos humanos y su organización cerebral relacionada están permanentemente influenciados por eventos fisiológicos [principalmente diferencias hormonales] que ocurren en el cuarto mes fetal». Debo añadir que muchas investigaciones han demostrado que los rasgos del sexo opuesto pueden ser inducidos en hombres y mujeres a través de las hormonas.

Los niños y las niñas tienen cerebros diferentes

El psicólogo evolutivo Steven Pinker, en «La pizarra en blanco: La negación moderna de la naturaleza humana», realizó un desmontaje definitivo de la teoría centenaria que afirma que el cerebro humano comienza la vida vacío, por así decirlo —como una pizarra o pizarra sin nada escrito en ella— y luego se hace lentamente operativo por los estímulos físicos y el condicionamiento social. No es así del todo. Los escáneres modernos han descubierto que los cerebros físicos de los niños y las niñas son diferentes en muchos detalles, especialmente desde la pubertad.

Metabolismo cerebral

En la Facultad de Medicina de la Universidad de Pensilvania se utilizó una combinación de tomografías por emisión de positrones (TEP) y tecnología de resonancia magnética (RM) de alta resolución para estudiar el metabolismo cerebral y se demostró que, incluso en reposo, los hombres y las mujeres diferían en 17 áreas de la función cerebral.

Los hombres y la violencia

En la pubertad y durante la juventud (de 15 a 25 años de edad), los hombres son mucho más propensos a la violencia física y las mujeres más propensas a la inestabilidad emocional. Con la edad, los hombres tienden a ser menos agresivos (debido a la caída de los niveles de testosterona) y las mujeres más agresivas (debido a la caída de los niveles de estrógeno). El investigador Glenn Wilson, en su muy legible trabajo » La gran división del sexo: Un estudio de las diferencias entre hombres y mujeres», reportó que alrededor del 85 por ciento de todos los crímenes de agresión son cometidos por hombres, y hay diferencias sexuales específicas y universales en los estilos de crimen, tipos de víctimas y comportamientos post-crimen de los hombres y mujeres perpetradores de crímenes violentos.

Habilidades espaciales

Las investigaciones también muestran que los niños son mejores que las niñas en una variedad de habilidades espaciales, como la rotación mental de un dibujo de un objeto (llamada «rotación imaginaria»), incluyendo la rotación en 3-D. Esta habilidad es transcultural y «prácticamente universal» en los varones. Esta diferencia de sexo en la habilidad espacial se hace bastante marcada después de la pubertad en los humanos, y es una diferencia de sexo que también se observa en los animales.

Ubicación de los objetos

Las mujeres son superiores a los hombres en ciertas tareas que requieren memoria para la localización de objetos. Esto es especialmente evidente durante la auto-localización en el espacio: Las mujeres tienden a tener un desempeño pobre en la lectura de mapas en comparación con los hombres, optando en cambio por localizar su posición por la memoria de los objetos y puntos de referencia («girar a la izquierda en la cafetería»). Los hombres, por el contrario, tienden a pensar en términos de direcciones de la brújula («gira al norte cuando llegues a la esquina»). Eliminar los puntos de referencia perjudica a las mujeres, mientras que cambiar las dimensiones perjudica a los hombres.

Diferencia en la agresión

Desde el nacimiento, los chicos son más agresivos, competitivos y auto-afirmantes que las chicas, y este es el hallazgo más común, en todo el mundo. El interés por esta diferencia se generalizó en 1978 cuando las profesoras Eleanor Maccoby y Carol Jacklin de la Universidad de Stanford, ambas feministas doctrinarias, con la esperanza de encontrar pruebas de que no hay diferencias innatas entre los sexos, «tamizaron la evidencia» y simplemente se rindieron. Su publicación histórica, «La psicología de las diferencias de sexo», ofrecía un montón de pruebas que indicaban que la mayor agresión de los chicos es innata y no se puede atribuir a la construcción social.

No estoy seguro de por qué necesitábamos que los científicos sociales lo dijeran, ya que todo el mundo sabe que los niños de todo el mundo son castigados mucho más severa y frecuentemente que las niñas por su agresión, y sin embargo siguen siendo mucho más agresivos. Y como dijo un observador: Cualquiera que haya criado tanto a niños como a niñas y siga pensando que son iguales, ya ha soportado muchas más pruebas en sentido contrario de las que cualquier científico social podría proporcionar.

Mi adición a esto es que la agresividad y el control son muy diferentes. El hecho de que los hombres sean generalmente más agresivos no significa que siempre terminen con el control. Todo el mundo puede pensar en parejas en las que el hombre es más agresivo, pero la mujer controla la relación y es el tenor de la familia. Recuerdo una gran frase de la película «Mi gran boda griega».

La madre le dice a su hija: «El hombre es el jefe de la familia. Pero la mujer es el cuello. Y ella puede girar la cabeza como quiera».

Una verdad divertida y profunda.

William Gairdner es un escritor que vive cerca de Toronto. Su último libro es «La gran división: Por qué los liberales y los conservadores nunca, nunca estarán de acuerdo», (2015). Su sitio web es WilliamGairdner.ca

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