La gobernadora de Dakota del Sur, Kristi Noem, dio a conocer un proyecto de ley que, según dijo, bloquearía la teoría crítica de la raza (TCR) como base de la educación en las universidades y escuelas de su estado.
“Nuestras escuelas deben enseñar a nuestros niños la historia verdadera y honesta de nuestra nación”, dijo Noem en un comunicado el 21 de diciembre anunciando el esfuerzo legislativo. “Deberían enseñar sobre nuestros éxitos en el establecimiento de un país que es un faro de la libertad para el mundo y nuestros errores en el camino. Sin embargo, a nuestros hijos no se les debe enseñar el mensaje falso y divisivo de que son responsables de las deficiencias de las generaciones pasadas y de otros miembros de nuestras respectivas razas».
La legislación propuesta bloquearía la enseñanza basada en ideas específicas derivadas del TCR, como que cualquier raza es inherentemente superior o inferior; que las personas deben ser discriminadas o sentirse culpables por su raza; o que los individuos son inherentemente responsables de acciones cometidas en el pasado por personas de la misma raza.
La prohibición se aplicaría a los distritos escolares públicos del estado y a los colegios y universidades públicas, según el borrador de una página (pdf).
Si la legislación se convierte en ley, Dakota del Sur se unirá a un grupo de estados que han promulgado leyes para combatir la TCR, como Arkansas, Idaho, Iowa, New Hampshire, Dakota del Norte, Oklahoma, Tennessee, Texas y Carolina del Sur. Como la propuesta por Noem, la mayoría de estas leyes anti-TCR no mencionan explícitamente las palabras “teoría crítica de la raza”, sino que se dirigen a conceptos y creencias específicos que forman parte de la ideología o se derivan de ella.
La medida también representa el último paso de Noem para cumplir el «Compromiso de 1776 para salvar nuestras escuelas», que firmó en mayo como un compromiso para detener el «adoctrinamiento antiamericano» de las generaciones más jóvenes.
El Compromiso de 1776 se considera en gran medida como una respuesta al “Proyecto 1619” del New York Times, una serie de artículos centrados en afirmaciones muy controvertidas, como que Estados Unidos es una nación inherentemente racista fundada para preservar la esclavitud. Un plan de estudios de historia basado en el proyecto, desarrollado por el Pulitzer Center, que ha sido adoptado por muchos distritos de escuelas públicas en todo el país, incluso en Chicago, Illinois; Buffalo, Nueva York; y Newark, Nueva Jersey.
“A nuestros hijos y nietos se les debe enseñar a estar orgullosos de su país, respetar nuestros principios fundamentales de libertad e igualdad, y a tener un sentido de la historia estadounidense que sea a la vez veraz e inspiradora”, dice lee en parte el Compromiso 1776. «Enseñar a los niños a odiar a su país y a los demás es inmoral y profundamente dañino para nuestra sociedad y debemos detenerlo».
Únase a nuestro canal de Telegram para recibir las últimas noticias al instante haciendo click aquí
Cómo puede usted ayudarnos a seguir informando
¿Por qué necesitamos su ayuda para financiar nuestra cobertura informativa en Estados Unidos y en todo el mundo? Porque somos una organización de noticias independiente, libre de la influencia de cualquier gobierno, corporación o partido político. Desde el día que empezamos, hemos enfrentado presiones para silenciarnos, sobre todo del Partido Comunista Chino. Pero no nos doblegaremos. Dependemos de su generosa contribución para seguir ejerciendo un periodismo tradicional. Juntos, podemos seguir difundiendo la verdad.
