El gobernador de Mississippi, Tate Reeves, promulgó el 14 de marzo el proyecto de ley 2113 del Senado, que prohíbe las ideologías de la teoría crítica de la raza (TCR) en las escuelas financiadas con fondos públicos.
El proyecto de ley establece específicamente que ninguna escuela financiada con fondos públicos “dirigirá u obligará a los estudiantes a afirmar que cualquier sexo, raza, etnia, religión u origen nacional es inherentemente superior, o que las personas deben ser tratadas de manera adversa en función de tales características”.
«Ahora, casi puedo garantizar lo que sucederá después», dijo Reeves, un republicano, en una declaración en video. «Primero, los defensores de la teoría crítica de la raza afirmarán que esta ley impide la enseñanza de la historia».
Habrá la afirmación de que, debido al proyecto de ley, los estudiantes no aprenderán sobre eventos históricos negros como la esclavitud o el movimiento de derechos civiles, dijo.
«Pero sabemos la verdad», dijo Reeves. «De manera contraria a lo que afirman algunos críticos, este proyecto de ley no prohíbe de ninguna manera, ni forma, la enseñanza de la historia. Cualquier afirmación de que este proyecto de ley impedirá de alguna manera que los niños de Mississippi aprendan sobre la historia de Estados Unidos es sencillamente errónea».
Reeves dijo que todos los elementos de la historia, tanto buenos como malos, deberían enseñarse en las escuelas.
La «izquierda radical y los medios de comunicación» han difundido desinformación sobre la TCR, dijo Reeves.
«En todo el país, estamos viendo una presión total por parte de una minoría molesta de activistas bien organizados y financiados que buscan derribar la unidad que ha ayudado a hacer grande a nuestro país», dijo Reeves. «Los estudiantes están siendo alimentados a la fuerza con una dosis malsana de fundamentalismo progresista que va en contra de los principios de la fundación de Estados Unidos».
Los niños están siendo sometidos a ejercicios en el aula que requieren que se declaren opresores u oprimidos según el color de su piel, dijo.
«Es por eso que hoy, Mississippi está dando otro paso para garantizar que nuestros niños reciban la educación objetiva e imparcial que necesitan para alcanzar su máximo potencial como individuos, no como agentes liberales», dijo Reeves.
«Una nueva variante del marxismo»
El Centro de Políticas Públicas de Mississippi (MCPP, por sus siglas en inglés), una organización sin fines de lucro que aboga por el libre mercado, publicó en octubre de 2021 un informe sobre la TCR que presenta un caso para prohibir la TCR en las escuelas (pdf). Señala las universidades públicas del estado, como la Universidad Estatal de Mississippi, la Universidad de Mississippi y la Universidad del Sur de Mississippi, que han adoptado un lenguaje que evoca el adoctrinamiento de la TCR. «Silencio blanco», «privilegio blanco», «violencia blanca», «racismo sistemático» y «equidad» se encuentran entre las palabras clave utilizadas para defender las teorías de la TCR. Aunque suene a igualdad, la equidad requiere tratar a las personas de manera diferente y se ha convertido en un requisito fundamental en las escuelas, afirma el informe.
Según el informe, la TCR argumenta que la Constitución de Estados Unidos, el sistema legal y otras instituciones estadounidenses son inherentemente racistas. Los resultados desiguales son un reflejo del racismo, mientras que el crecimiento de la nación se ha logrado a través de la explotación y la coerción.
“La teoría crítica de la raza se concibe mejor como una forma de marxismo”, afirma el informe. “Los marxistas de la vieja escuela dividieron el mundo por clases: opresor capitalista versus trabajadores oprimidos. La teoría crítica de la raza es una nueva variante del marxismo que, en cambio, divide el mundo por razas: razas opresoras versus razas oprimidas”.
«El buen sentido común de América»
El presidente de MCPP, Douglas Carswell, quien fue miembro del parlamento británico durante 12 años, dijo a The Epoch Times que el informe no ha impedido que los críticos afirmen que la TCR no es un problema.
«Sin embargo estamos llegando a esto como una organización basada en evidencia», dijo Carswell. «Somos una organización que cree en el libre albedrío y la libertad. No estamos en el camino de prohibir a los estadounidenses que crean lo que quieran creer. Simplemente estamos en contra de los maestros que usan dinero público para obligar a sus alumnos a creer que algunos estadounidenses son inherentemente superiores o inferiores a otros en función de sus características inmutables».
El método de MCPP consiste en fomentar una competencia de ideas, dijo Carswell, en lugar de presentar una teoría como la verdad absoluta, que dijo que es el objetivo de la TCR. Dentro de la competencia de ideas, dijo Carswell, «el buen sentido común de Estados Unidos prevalecerá contra estos engaños».
Los defensores de la TCR han pasado de decir que no existe a afirmar que existe pero que no es un problema, dijo Carswell.
«Van a tener que decidir qué engaño en particular van a tratar de imponer al público estadounidense», dijo.
Departamento de Educación de Mississippi
Hay evidencia de que el Departamento de Educación de Mississippi, dijo Carswell, ha recomendado que los maestros de K-12 usen recursos que son «explícitos en su promoción de la teoría crítica de la raza», como el fomento de planes de estudio que requieren que los estudiantes citen pruebas de que la Constitución de EE.UU. es un «documento vivo», que examinen la raza como una «característica definitoria», y que defiendan las teorías pro-globalización y el aumento de la regulación gubernamental.
Otros recursos recomendados a través del departamento incluyen «The Zinn Education Project», en el que los estudiantes pueden aprender a redactar su propio proyecto de ley de reparaciones, según el informe, así como «Facing History and Ourselves», un programa en el que se les enseña a los estudiantes a ver la blancura como un “legado de las brutales injusticias del pasado”.
En junio de 2021, la superintendente del Departamento de Educación de Mississippi, Carey Wright, dijo a Super Talk Mississippi Media que no había recibido ninguna comunicación sobre la TCR en las escuelas.
«Tenemos nuestros estándares, o estándares de estudios sociales, que se basan en la historia de Estados Unidos, y eso ya ha salido a la luz. Se ha expuesto a los comentarios del público», dijo Wright. «Es bastante blanco y negro en términos de hechos. Nadie ha expresado su preocupación por lo que se enseña».
En respuesta a una solicitud de actualización de esa declaración, un portavoz de Wright dijo a The Epoch Times que la TCR todavía no forma parte de los «Estándares de preparación para la carrera y la universidad de Mississippi».
“Estos estándares describen las habilidades y conocimientos que se esperan de los estudiantes en cada grado y materia”, dijo el portavoz. «No tenemos evidencia de que la TCR se esté enseñando en las escuelas públicas de Mississippi».
Una huelga
Cuando se aprobó la SB 2113 en el Senado estatal dominado por los republicanos el 14 de enero, los demócratas negros salieron de la cámara como protesta contra la propuesta. El líder de la minoría del Senado, Derrick Simmons, dijo a Mississippi Today: «Sentimos que era un proyecto de ley que no merecía nuestro voto» y que «incluso el autor del proyecto de ley dijo que esto no estaba ocurriendo en Mississippi».
El senador estatal republicano Michael McLendon inicialmente propuso el proyecto de ley, y según se informa, dijo que el proyecto de ley fue escrito para evitar que la TCR ingresara a los planes de estudio estatales sin previo aviso.
Plan de Extracción
Como parte de su plan para sacar la TCR de las escuelas, MCPP redactó un proyecto de ley modelo que se parece al SB 2113. Pidió una auditoría del plan de estudios estatal y el cese de la financiación de las escuelas que promueven la TCR. También exige un cambio en la junta estatal de educación. La junta actual, afirma, o bien no es consciente de la TRC en las escuelas o «es consciente y cómplice».
“De cualquier manera, la composición de la junta debe cambiarse para garantizar que tome medidas para combatir, en lugar de facilitar, la teoría crítica de la raza en el aula”, afirma el informe.
Sobre el proyecto de ley modelo y el que se aprobó, Carswell dijo que ambos se redactaron para ser coherentes con las intenciones de la Ley de Derechos Civiles de 1964 y la visión del Dr. Martin Luther King, Jr.
La Ley de Derechos Civiles prohibía la discriminación por motivos de raza, religión, género y origen nacional, y prohibía el uso de fondos federales para facilitar dicha discriminación.
«Estamos muy contentos de que se haya aprobado», dijo Carswell. «Este es un gran día para Mississippi y un gran día para Estados Unidos y sus principios fundacionales».
Con información de Bill Pan.
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