El 27 de junio, la Asamblea de California votó 61 a 16 siguiendo líneas partidarias para aprobar una legislación que prohíbe las políticas que requieren que los padres sean notificados si su hijo cambia su identidad de género en la escuela.
El Proyecto de Ley de la Asamblea 1955 , Ley de Apoyo al Futuro Académico y a los Educadores para la Juventud de Hoy (SAFETY), pasará ahora al escritorio del gobernador Gavin Newsom.
El asambleísta Chris Ward (D-San Diego), quien presentó la AB 1955, dijo que es un proyecto de ley prioritario para el Caucus Legislativo LGBTQ de California.
Si el gobernador lo convierte en ley, el proyecto de ley prohibiría a los distritos escolares promulgar o hacer cumplir cualquier política, norma o reglamento administrativo que requiera que un empleado o contratista divulgue cualquier información relacionada con la orientación sexual, identidad de género o expresión de género de un estudiante sin el consentimiento del niño.
Los defensores de la legislación llaman a las políticas de notificación a los padres, como las aprobadas por los distritos escolares unificados de Chino Valley y Temecula Valley, políticas de “salida forzada”. Quienes se oponen han catalogado las políticas de orientación del Departamento de Educación de California como “secretismo”, las cuales mantienen a los padres en la ignorancia sobre las transiciones sociales de género de sus hijos.
Las demandas en curso contra dichos distritos escolares producen resultados mixtos: un juez del Tribunal Superior bloqueó temporalmente la aplicación de la política de Chino Valley y otro juez permitió que Temecula Valley hiciera cumplir su política durante el juicio.
La senadora Rosilicie Ochoa Bogh (R-Yucaipa) señaló en una audiencia del Senado el 13 de junio que la AB 1955 tiene como objetivo codificar en la ley la guía emitida por el Departamento de Educación de California que establece que los distritos escolares no deben informar a los padres sobre los cambios en la identidad de género de sus hijos sin el consentimiento del estudiante.
Durante los recientes procedimientos judiciales en un caso que involucraba a dos maestros del Distrito Escolar Unificado de Escondido que se negaron a cumplir con las directrices, los abogados estatales testificaron que las directrices no son ley y, por lo tanto, no son legalmente vinculantes.
El abogado de la Sociedad Thomas More, Paul Jonna, que representa a los maestros, le dijo a The Epoch Times el otoño pasado que el estado utilizó palabras como “requerido” y “debe”, y que “básicamente todos los distritos escolares lo interpretaron como [algo] vinculante”.
El asambleísta Bill Essayli (R-Corona) dijo en la audiencia del jueves que muchos distritos escolares han intentado seguir esta guía e implementaron “lo que llamamos políticas de secreto”, y los maestros han sido “puestos en una posición de mentirle a los padres” al referirse a los pequeños con un nombre para los miembros de la familia y un nombre diferente en la escuela.
El debate se calentó cuando el Sr. Essayli criticó a la Asamblea por negarse a escuchar el Proyecto de Ley 1314 , una legislación propuesta para imponer una política de notificación a los padres a nivel estatal que él presentó el año pasado.
Mientras hablaba, el presidente pro-tempore de la Asamblea, Jim Wood (D-Healdsburg), interrumpió al Sr. Essayli y lo declaró fuera de orden varias veces, tanto por discutir un proyecto de ley diferente al que se estaba tratando, como por “menospreciar a la Cámara” al acusar al Sr. Wood de usar tácticas del “Partido Comunista Chino” por cortarle el micrófono.
Después de llamar a un receso, el Sr. Wood le devolvió tres minutos de tiempo al Sr. Essayli.
El Sr. Essayli dijo que no estaba de acuerdo con que las juntas escolares estuvieran promulgando políticas para obligar a los niños a revelar su situación a sus padres. Dijo que la “abrumadora mayoría de los padres sí aman y cuidan a sus hijos” y, si bien hay malos padres, el personal escolar ya tiene la obligación de informar a las autoridades sobre sospechas de abuso.
El Sr. Ward argumentó que “declararse” como LGBT es una decisión personal que incluye el derecho a la privacidad y que los padres y tutores conservan el derecho de solicitar acceso a los registros de sus estudiantes bajo la Ley federal de Privacidad y Derechos Educativos de la Familia.
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