A medida que el término transgénero se convirtió en una palabra de moda en las conversaciones sociales, muchos niños les dicen a sus padres que “nacieron en el cuerpo equivocado”. En medio de un coro de expertos y educadores que afirman que la aceptación y la transición son los únicos caminos hacia la felicidad, los padres se encuentran en un dilema desgarrador al ver a sus hijos al borde de decisiones que cambiarán sus vidas.
En este panorama se destaca una madre chino-canadiense. Armada con amor, tolerancia y resiliencia fomentadas por su fe, se embarcó en un viaje para alejar a su hija del borde de la transición de género.
Aquí está la historia de Mei, que comparte su perspectiva mientras busca ofrecer esperanza a familias que enfrentan desafíos similares.
«Mei», como todos los nombres de esta historia, es un seudónimo.
En la mesa, una declaración inesperada de la hija de Mei, Lena, dejó a Mei y a su esposo, William, sin palabras. “Quiero ser un niño”, anunció Lena, provocando una mezcla de confusión y preocupación en sus padres.
Tratando de mantener la compostura, Mei preguntó: «¿Qué pasó?»
“Me siento como si fuera un niño. No me gusta usar vestidos rosas ni jugar con cosas típicamente asociadas con las niñas”, explicó Lena.
Buscando tranquilizarla, Mei respondió: “Está bien que algunas chicas rechacen esas cosas. Siempre has sido más masculina y eso está bien”.
Sin embargo, la convicción de Lena fue firme. “No, me siento como un niño y no me puedes detener”, aseveró.
Su padre intentó intervenir con una visión tradicional sobre el género, pero fue interrumpido abruptamente. Lena, visiblemente frustrada, acusó a sus padres de ser “racistas”, término que los dejó momentáneamente desconcertados e inadvertidamente les causó risas. La palabra parecía tan fuera de contexto que no pudieron evitar reírse, preguntándose de dónde había sacado esa idea.
Con curiosidad, le pidieron que aclarara qué quería decir con “racismo”. La pregunta la dejó nerviosa, revelando una brecha en su comprensión del concepto.
El incidente puso de relieve cómo términos como “racismo” pueden usarse indebidamente para defender puntos de vista personales, dijo Mei, lo que recuerda cómo a veces se aplican etiquetas amplias de manera arbitraria en contextos políticos.
Con casi 14 años y tras haberse mudado recientemente a una escuela pública, la insistencia de Lena en identificarse como hombre se hizo más fuerte. Frases como “yo pienso”, “yo quiero” y “yo soy” se volvieron comunes en las discusiones domésticas sobre su identidad.
Su determinación tomó formas tangibles; practicó profundizar su voz y expresó el deseo de alterar su cuerpo, lo que la llevó a comportamientos angustiosos como negarse a bañarse y expresar el deseo de someterse a una cirugía.
Su lucha con su identidad alcanzó un punto máximo cuando expresó pensamientos de autolesión y gritó: “¡Quiero morir! ¡Si no me dejas hacer la transición, moriré!”, un doloroso vistazo a las profundidades de su confusión.
“¿Preferirías tener una hija muerta o un hijo vivo?”
La inquietante pregunta planteada por Lena también es presentada por profesionales médicos en el documental de The Epoch Times “Gender Transformation: The Untold Realities” (Transformación de género: las realidades no contadas). Resume el profundo dilema que enfrentan los padres que atraviesan la crisis de identidad de género de sus hijos.
Si el documental hubiera estado disponible hace tres años, dijo Mei, su respuesta a la pregunta habría estado cargada de convicción: «Deseo que estes bien por encima de todo».
Despertar: necesito que se salve
La visión de Lena, sumida en la angustia, ensombreció a la familia, dejando a su hermano, Henry, demasiado asustado para salir de su habitación. Su madre teme que su recuerdo manche aquella época para siempre por la lucha en la que estaba sumida la familia.
La confusión que rodeaba la identidad de Lena planteó preguntas críticas: ¿cumplir su deseo de alterar su cuerpo realmente le traería paz? ¿Podría la transición al sexo masculino resolver los problemas a los que se enfrentaba o garantizarle la felicidad?
Al reflexionar sobre el comienzo de la vida de Lena, su madre recordó los desafíos de su nacimiento. Llevó a la bebé después de la fecha prevista y, a pesar de la sugerencia de su médico de realizar una cesárea, trató de estimular el parto natural haciendo ejercicio.
Su recuerdo de cuando la llevaron en silla de ruedas al pasillo silencioso y brillantemente iluminado del hospital, sola y a punto de dar a luz, permanece vívido. La soledad de esos momentos antes de la cirugía, junto con el dolor y la anticipación del parto, subrayaron una profunda conexión con la vida que estaba a punto de llegar al mundo.
Mei recordó: “Mientras yacía en la mesa de operaciones, soportando tanto las contracciones como la inminente cirugía, me consumía un pensamiento: el momento del nacimiento de mi hija no fue una mera coincidencia sino un arreglo divino. Cuando una enfermera me preguntó por la recién nacida, su pregunta: “¿Un niño o una niña?” se encontró con mi decidida afirmación de su género: “¡Una niña!”
Mirando hacia atrás, vio el momento como una premonición de los desafíos que le esperaban.
Ahora, ante la lucha de Lena, su determinación era inquebrantable. Estaba decidida a salvar a su hija.
Reflexiones pasadas: abrazar el mundo único de Lena
Lena, con sus ojos luminosos y su tez sonrosada, fue un motivo de alegría desde el principio. Su abuela a menudo se maravillaba de su belleza y notaba sus largas pestañas mientras la abrazaba con amor.
La naturaleza tranquila de Lena fue evidente desde el principio; a los dos años, rara vez hablaba y su reticencia se notaba incluso durante las actuaciones en el jardín de infancia, lo que provocó la preocupación de sus compañeros de clase.
Aunque tranquila, era aventurera y avanzaba sin miedo hacia nuevas experiencias.
A medida que pasó a la escuela primaria, el enfoque único de Lena hacia el mundo que la rodeaba y sus interacciones sociales (o la falta de ellas) se volvieron más pronunciados. Un momento memorable ocurrió cuando un querido maestro se iba. Mientras sus compañeros mostraban su cariño y tristeza, la reacción de Lena fue reír, encontrando humor en la tristeza de los demás.
Al describir la reacción desafinada, su madre dijo que no fue maliciosa; simplemente mostró una perspectiva diferente sobre la expresión emocional. No obstante, el desarrollo social y emocional de Lena, particularmente en la comprensión y la interacción con los sentimientos de los demás, quedó rezagado.
Esto no se manifestó como un deseo de amistad hasta que estuvo al borde de un cambio significativo en su vida: la decisión de la familia de mudarse a América del Norte. La medida generó la esperanza de nuevas conexiones.
Al hacer la transición a una nueva escuela en el extranjero, los niveles de interés y compromiso de Lena no parecían coincidir con los de sus compañeros, lo que hacía que fuera un desafío adaptarse a las normas y expectativas sociales.
Mei y su esposo se preocuparon, pero se comprometieron a brindar comprensión y orientación.
Contraste: gestionando los entornos educativos
El desafío de formar amistades, agravado por las luchas de la adolescencia, se intensificó para Lena.
Cuando estaba en sexto grado, trató de conectarse socialmente con sus compañeros, pero sus propuestas a menudo terminaban en frustración.
Su lucha por hacer amigos, junto con la falta de compromiso académico, generó preocupaciones en su maestra, que sospechaba que tenía una discapacidad de aprendizaje. Mei estaba segura, sin embargo, de que las dificultades de su hija no se debían a una discapacidad de aprendizaje sino a una falta de confianza en los entornos sociales, lo que a menudo la dejaba desanimada.
Después de todo, todos experimentamos confusión, dolor e insatisfacción como parte de nuestro crecimiento, reflexionó: esos momentos dolorosos son parte del camino necesario hacia la madurez.
Buscando un lugar donde pudieran entenderla y valorarla, la familia encontró una escuela campestre para edades mixtas y un plan de estudios que fomentaba la individualidad de Lena. En una clase pequeña, con profesores atentos, Lena prosperó, recuperando su interés en aprender e incluso entablar amistades. Este período marcó una mejora significativa en su felicidad y rendimiento académico.
Sin embargo, al año siguiente, debido a la baja matrícula, su clase se disolvió. Su maestra estaba dispuesta a acomodarla en un grupo de estudiantes más jóvenes, pero Lena decidió que una escuela pública con niños de su edad podría brindarle la oportunidad de hacer amigos.
A pesar de los posibles beneficios, a Mei le preocupaban los valores que se promueven en algunas escuelas públicas, especialmente en lo que respecta a la sexualidad y el uso de las redes sociales. Sin embargo, su hija insistió, por lo que accedió, esperando que aprendiera algunas lecciones valiosas y pudiera protegerla de los riesgos.
“Si supiera los peligros que me esperaban”, dijo Mei, “haría todo lo posible para evitar que mi hija se extraviara; si hubiera acantilados más adelante, haría lo necesario para salvar la vida de mi hija. No tenía idea de a qué me estaba enfrentando”.
Búsqueda: gestionando la adolescencia
Lena se embarcó en su viaje a la escuela pública con entusiasmo. Una cantidad mínima de tareas le dio tiempo libre para las redes sociales. Mei se consoló con su felicidad, un respiro de las luchas habituales de su vida cotidiana.
Sin embargo, el respiro no duró. Un día, Lena le dijo emocionada a su madre: “Mamá, ya no puedo ver la pizarra con claridad. ¡Soy miope!»
Curiosamente, había anhelado ser miope, creyendo que las gafas mejorarían su apariencia.
“Mi cara es grande; usar gafas hace que parezca más pequeña y mejor”.
Sin embargo, seleccionar las monturas adecuadas se convirtió en un conjunto de insatisfacciones, sin ninguna que cumpliera con sus expectativas, lo que la llevó a una conclusión angustiosa: quería cirugía plástica para alterar su rostro. Las conversaciones que intentaban cambiar su enfoque de las apariencias físicas al valor de la belleza interior y la autoaceptación cayeron en oídos sordos.
Un día, Lena le dijo a su madre que “odiaba” tener senos. «Los cuerpos de las mujeres son feos», dijo. “Las mujeres son débiles; son intimidadas. Los cuerpos de los hombres se ven bien. Los hombres son fuertes; los hombres son mejores”. Ella no quería ser mujer.
Mei sabía que el creciente descontento de su hija con su apariencia y su feminidad reflejaba una lucha profunda. Sin embargo, pensó: “Estos son solo dolores de crecimiento”. Recordó que cuando era niña, pasaba media hora peinándose el cabello en una cola de caballo que la satisfacía, hasta que cada cabello estaba suave y plano contra su cuero cabelludo, mientras su madre decía: «Ya es suficiente, es suficiente».
Por lo tanto, el anuncio de Lena fue un shock. De repente, para Mei quedó claro que, si bien había estado restándole importancia a los problemas de Lena calificándolos como “dolores de crecimiento adolescente”, Lena llevaba mucho tiempo recorriendo un camino diferente.
¿Qué había pasado exactamente?
Confusión: ¿La transición conducirá a la felicidad?
Cuando Mei comenzó a investigar, descubrió que su escuela pública le había mostrado a Lena un amplio espectro de identidades de género.
Su hija le dijo: “Antes de clase, el maestro charlaba con nosotros y decía que ser gay es bueno y que tiene amigos que son homosexuales”. El contenido educativo se complementó con vídeos de YouTube sobre género. Un correo electrónico de un profesor sobre una próxima clase de educación sexual insinuaba una definición más amplia de género más allá del binario tradicional.
Algo impulsó a Mei a profundizar en las actividades online de Lena. En el historial de navegación de su hija, Mei encontró gran cantidad de influencers transgénero.
La interpretación de Lena a los mensajes de estos influencers fue simple pero reveladora: «Hicieron la transición y están felices». Esta percepción, junto con su propia experiencia de aislamiento social, le parecía ofrecer una solución sencilla a sus complejidades.
Las luchas de la adolescencia, sumadas a los desafíos existentes, ya estaban abrumando a la adolescente. Ahora, la educación transgénero le ofrecía una supuesta solución: “¡Cambia de género, de una vez por todas! ¡Todos tus problemas provienen de estar en el cuerpo equivocado!
No mucho después, Mei recibió una llamada de una profesora de Lena, diciendo que quería que la llamaran con pronombres «él/él» en lugar de «ella/ella». La maestra buscaba el consentimiento de Mei.
A pesar de su consternación, agradeció que la maestra le hubiera informado. Ella dijo: “Gracias, pero no estoy de acuerdo” y compartió el camino de crecimiento de Lena, su confusión durante la pubertad y su dificultad para hacer amigos.
«Entiendo a mi hija», dijo Mei. «Sé lo que es correcto para ella».
La maestra no hizo ningún comentario y reconoció las preocupaciones de Mei antes de colgar.
En ese momento, dijo Mei, supo que Lena ya no podía quedarse en esa escuela.
Miedo: las aguas inexploradas de la identidad de género
La decisión de sacar a Lena de su escuela actual se volvió imperativa; la situación se vio agravada por un trágico caso en Vancouver.
En marzo de 2021, un padre fue arrestado por referirse a su hija biológica como su “hija”. La niña tenía 13 años cuando un hospital infantil canadiense le dijo que a su hija le iban a inyectar testosterona sin su consentimiento.
Al leer el informe, las manos de Mei temblaron.
El padre se había opuesto a que su hija se sometiera a procedimientos médicos de “afirmación de género”, deseando protegerla de un daño irreversible. Sin embargo, el sistema médico y legal de Canadá y la madre de la niña presionaron para que se llevara a cabo.
Descubrió que la escuela de su hija le había mostrado material educativo de SOGI 123. SOGI 123, que significa «Orientación sexual e identidad de género», es un programa de recursos educativos respaldado por el Ministerio de Educación de Columbia Británica.
Además, en la escuela, le habían cambiado el nombre a su hija sin que él lo supiera.
El padre argumentó que lo mejor para su hija era preservar su salud en caso de que cambiara de opinión. Después de la pubertad, el 85 por ciento de los niños con confusión de género ya no creen que sean del sexo opuesto.
Mei siguió leyendo. ¿Qué decían los expertos? Impulsada por un psicólogo, la primera visita de la niña al hospital desembocó en un plan de tratamiento. El formulario de consentimiento del tratamiento decía explícitamente que era «experimental». Los expertos «no tenían claro» su futuro impacto en la salud de la niña.
“Dios mío”, pensó. Ésta fue la actitud de los expertos. ¿Qué pasa con el juez? El juez creía que lo mejor para la niña era hacer que el cuerpo de la adolescente se pareciera más al de un niño. «¡Oh, Dios mío!»
“¿Qué está pasando con nuestra sociedad?”, se preguntó Mei, llena de temor. “¿Contra quién estoy peleando? Si las cosas continúan, ¿a qué se enfrentará la niña? ¿A qué me enfrentaré? ¿A qué se enfrentará nuestra familia?
Dejando a un lado su pánico, se recompuso. “Debo salvar a mi hija”, resolvió. “No soy una experta, ni una juez, ni un funcionario del gobierno; soy solo una madre. Solo sé que esta vida me fue confiada y debo apoyarla”.
Mei recordó haber visto a Lena aprender a hablar, dar sus primeros pasos, bailar de alegría con su impermeable nuevo camino a la escuela, tumbarse en la acera con un berrinche porque no podía tener una pelota que rebotara.
En su mente revivió aquel día de verano, con la gente pasando bajo los sicomoros. Mei tomó la pequeña mano de su hija y le dijo con suavidad, pero con firmeza: “Mami sabe que te gusta mucho, pero el autobús no llega allí hoy; podemos comprarlo la próxima vez”.
«¿Qué es la paternidad?» reflexionó. “¿Qué es la educación? De niños, somos golpeados a medida que los deseos humanos nos empujan entre la moderación y la indulgencia, hasta que nos convertimos en dueños de nosotros mismos. En el camino, entre tropiezos, lágrimas y risas, hay luz”.
Miró las conclusiones del reportaje. «Han creado un engaño y están obligando a los padres a vivir en este engaño», dijo el padre de la adolescente. “¿Qué pasa cuando la burbuja explota y se acaba el engaño? … Nunca podrá volver a ser una niña con el cuerpo sano que debería haber tenido… Estos niños no lo entienden. ¿Qué clase de niña de 13 años está pensando en tener una familia y tener hijos?
¿Qué diría, preguntó el padre, si su hija saliera de su confusión de género en diez años, y le preguntara por qué no hizo nada para evitar que ella hiciera la transición?
Juntos: avanzando a través de la tormenta
En los oídos de Mei resonó el grito de Lena: “Si no me dejas hacer la transición, iré al gobierno y te demandaré. ¡Conozco mis derechos, no puedes detenerme!
Se estabilizó y llamó al padre de Lena. Al leer el informe, William frunció el ceño y dijo: «¿Qué están haciendo estos expertos?»
Mei describió a su marido como alguien que tiene una perspectiva amplia, un pensamiento independiente y un corazón bondadoso.
Ante las exigencias de su hija, dijo: “Lena, piénsalo, ¿puede ser bueno cortarte una parte de tu cuerpo? Esas personas en YouTube que dicen estar felices después de la transición, ¿has visto cómo es su vida privada?
“Si te sometes a una cirugía, si tomas este camino, serás una herramienta para hacer dinero para las compañías farmacéuticas por el resto de tu vida, ¿entiendes?”
Continuó: “Aún no eres adulta. Después de cumplir 18 años, puedes decidir qué tipo de vida quieres. Pero como padres, debemos decirles que un hombre es un hombre y una mujer es una mujer. La cirugía no te convertirá en un hombre de verdad. No apoyamos tu transición; te está perjudicando”.
Furiosa, Lena atacó a sus padres. William la agarró y le dijo con severidad: “¡Qué estás haciendo! ¿Le pegarás a tus padres?
Las repetidas conversaciones de este tipo dejaron exhausta a la pareja. A puerta cerrada, William suspira y le dice a Mei: «¿Qué hacemos? Quizá nació así; déjala ser».
Mei lo miró en silencio.
Una noche, después de otra discusión con su hija, Mei apagó las luces y se metió en la cama. Ella yacía despierta, angustiada, pero con los ojos secos. Sabía que tenía que perseverar. Ella había asumido esta responsabilidad; ella no podía caer.
Al mirar el rostro sin afeitar de su marido, lo abrazó y apoyó la cabeza en su pecho. Después de un rato, dijo: “Si la dejamos en paz, ¿cómo podremos enfrentar a nuestros padres?”
Los padres de Mei y William amaban sin reservas a sus hijos. Cuando la pareja trabajaba, los abuelos se encargaban del cuidado de los niños. La abuela de los niños era una devota creyente en Dios. Ella era de buen corazón y siempre guardaba los trozos de comida más sabrosos para los niños.
Entre hermanos, incluso ante disputas importantes, abogaría por la tolerancia, garantizando la armonía en la familia. A menudo decía: «El cielo observa lo que hacemos».
También entendía bien a sus nietos. Antes de que la familia se fuera al extranjero, ella le dijo a Mei: “Vigila de cerca a Lena; no la dejes hacer lo que le plazca”.
Ahora Mei dijo: “Mamá y papá piensan en los niños todos los días. Si Lena regresa con ese aspecto, ¿cómo podemos explicárselo?”
Su marido guardó silencio, pero Mei supo que había tocado una fibra sensible. Incluso frente a las ideologías modernas, la base de los valores tradicionales chinos se mantuvo. Mei y William no podrían enfrentarse a sus padres si traicionaran esos valores.
Mei dijo: “¿Te acuerdas de hace unos años? Lena hizo un berrinche porque no consiguió los zapatos con luces que quería”. Ayudó a su marido a recordar: “No es que no quisiéramos comprárselos, no eran para su edad. A su edad, debería usar zapatos con cordones, pero todavía quería estilos para niños pequeños”.
“El cuerpo físico de Lena había crecido, pero su mentalidad seguía siendo la de una niña. Incluso con dinero, no pudimos satisfacerla”.
«¿Te acuerdas? Decía que quería arruinar los zapatillas que tenía. Pero ahora, cuando se lo pido, me dice: ‘Mamá, esas cosas ya no me importan”.
“¿Cuál es la diferencia entre su deseo de hacer la transición hoy y su anhelo por esos zapatos con luces en aquel entonces?”
William suspiró mientras tomaba la mano de su esposa. «Realmente has pasado por mucho», dijo en voz baja.
Esa noche, Mei tuvo un sueño vívido. En su sueño, la pareja estaba en medio de una terrible tormenta. Todo alrededor estaba oscuro. Agachándose, tiraban de una cuerda, paso a paso, avanzando con dificultad.
En medio de la tormenta, siguieron adelante.
El amor: la compasión puede derretir las rocas
Lena suele ser serena, dijo su madre, describiéndola como “una alegría” en los momentos tranquilos. Sin embargo, cuando adopta una postura obstinada, se convierte en “una roca inamovible”, según Mei.
Mei trazó su viaje espiritual en relación con su paternidad. “Antes de comenzar a practicar la práctica espiritual de Falun Dafa”, dijo, “mi enfoque hacia su obstinación no era ideal. Intensificaría la discusión, con la esperanza de dominarla con la lógica o capitular ante sus demandas en aras de la paz”.
Mei reconoció que sus estrategias estaban encaminadas a evitar la confrontación. Buscó el camino más rápido hacia la paz, incluso a costa de una crianza eficaz.
Sin embargo, estos métodos resultaron inútiles ante los verdaderos desafíos. La lógica, sin empatía, sólo sirvió para alejar aún más a su hija, y el compromiso ya no era una opción.
Mei sintió como si la familia estuviera al borde de un acantilado, sin vuelta atrás.
Los valores fundamentales de Falun Dafa (Verdad, Benevolencia y Tolerancia) fueron, en última instancia, el camino que los alejó del borde del precipicio, dijo. A medida que creció espiritualmente, se convenció de que un cambio genuino solo podría ocurrir a través del desinterés y centrándose en las necesidades y el bienestar de su hija, en lugar de buscar su propio escape del malestar. Además, sus palabras racionales deben estar aderezadas con empatía.
Un día, mientras Mei preparaba bolas de masa, Lena se acercó a ella angustiada, quejándose, gritando, amenazando y diciéndole que quería morir.
Haciendo una pausa, Mei encontró la mirada de su hija con amabilidad y dijo: «No sabes lo preciosa que es tu vida».
Mientras miraba a Lena, las luchas de su hija la conmovieron profundamente. Eran un reflejo de las complejidades de la vida y de los deseos insatisfechos, pensó, un recordatorio conmovedor de la condición humana universal.
Si Lena realmente hubiera dañado sus zapatillas por ese par de zapatos con luces, ¿se arrepentiría hoy? Supongamos que ella hace la transición hoy. Años más tarde, al darse cuenta de que estaría obligada a tomar medicamentos de por vida y de que había renunciado a la alegría de la maternidad, ¿se arrepentiría de la decisión de hoy?
El corazón de Mei se llenó de compasión. Vio a Lena, no solo como su hija, sino como un individuo. La miró de nuevo y le dijo: «¡Hija, no sabes lo preciosa que es tu vida!».
Esta situación se había repetido muchas veces en su casa. Esta vez, sin embargo, la reacción de Lena fue diferente.
«Todo parecía tan natural», recordó Mei. De repente, Lena se calmó y preguntó: «Mamá, si hago la transición, ¿ya no me querrás?».
Mei respondió: “Lena, siempre te amaremos, independientemente de las decisiones que tomes cuando seas adulta. Esta casa siempre será tu refugio. Y es precisamente porque te amamos que queremos decirte lo que es correcto y protegerte”.
El incidente marcó un punto de inflexión. «Sabía que mi hija sentía nuestro amor genuino», dijo Mei. Ahora bien, Lena a veces decía: “Mamá, no quiero ponerte triste” o “Mamá, me gusta hablar contigo”.
A partir de ese momento, la relación estuvo impregnada de esperanza.
Desintoxicación: fortalecer los pensamientos rectos de un niño
Sorprendentemente, cuando Mei les propuso ver la serie de videos de The Epoch Times “Cómo el espectro del comunismo gobierna nuestro mundo”, Lena estuvo de acuerdo.
A pesar de las preocupaciones sobre la complejidad del material, Mei pensó que su claridad sobre las ideologías y la influencia destructiva del comunismo era crucial para el discernimiento de Lena entre el bien y el mal. Pensó que sería una oportunidad para desafiar el atractivo de las ideologías desviadas arrojando luz sobre su verdadera naturaleza.
La familia se embarcó en lo que Mei llamó “un viaje educativo”. Sorprendentemente, la joven de 14 años, que no era una ávida lectora, se comprometió a ver un episodio diariamente, completando los 28 episodios.
Sus padres sintieron que Lena finalmente estaba abierta a escuchar diferentes perspectivas.
Para enriquecer las mentes de sus hijos con contenido positivo, así como para eliminar las influencias negativas, Mei y William instituyeron un tiempo de video familiar regular. Junta, la familia exploró programas que iban desde la cultura hasta documentales históricos y series que profundizaban en los valores tradicionales y los misterios de la condición humana. El objetivo era elevar la comprensión de la vida de los niños, inspirar el crecimiento y reavivar el aprecio por los valores tradicionales.
La selección de programas se convirtió en una ventana a los intereses cambiantes y los paisajes emocionales de Lena y Henry, dijo Mei, ofreciendo momentos de disfrute y relajación compartidos. La práctica también le permitió medir sus estados mentales y emocionales con mayor precisión.
Todavía hubo momentos de conflicto. “Cuando Lena parecía desanimada o confrontativa, se encorvaba y me hablaba con voz quejosa y argumentativa”, dijo Mei.
En esos momentos, Mei la amonestaba suave pero firmemente: “Lena, siéntate, mamá está muy dispuesta a hablar contigo”.
Descubrió que dirigirse a su hija de esa manera fomentaba el diálogo y evitaba que la situación se volviera emocional.
Mei le recordaba: “Lena, cuando hablas así, parece que estás desahogando tus emociones. Las palabras dichas con emoción no cuentan”. Hacía una pausa y luego agregaba: «¿Quieres que mamá se quede contigo por un tiempo para calmar tus emociones, o realmente quieres discutir algunos temas con mamá?».
En ese momento, Lena normalmente ajustaba su postura y su tono y decía: “Tengo muchas ganas de hablar contigo”.
Encuentran la esperanza en dos palabras: “Falun Dafa”
Hoy, cuenta alegremente su madre, Lena ha salido del fango de la transición, del mismo modo que ya no añora los zapatos con luces y hebillas.
Cuando Mei le pide que nombre el catalizador del cambio profundo, «ella dice dos palabras: Falun Dafa».
Lena comenzó a practicar Falun Dafa (también conocido como Falun Gong) junto a su madre. Cuando comenzó a practicar, tenía un ligero sobrepeso y era propensa al acné, pero poco después de practicar, se transformó. La gente comenzó a felicitarla por su complexión y apariencia mejoradas. Más importante aún, su conducta cambió hacia la serenidad, a menudo adornada con una sonrisa.
Cuando Mei comenzó a educar a Lena en casa, estaba aislada de sus compañeros. Al reconocer esto, Mei le presentó a una comunidad de jóvenes practicantes de Falun Dafa. El grupo se convirtió en un refugio, especialmente durante las vacaciones de verano, con días llenos de lectura, ejercicios y experiencias compartidas. Lena encontró un espacio de respeto y comprensión mutuos. En un ambiente que fomentaba amistades genuinas, enriquecido por historias tradicionales y salidas grupales, encontró un sentido de pertenencia.
Aquí, cuando Lena compartió sus pensamientos sobre querer ser un niño, una niña dijo: «Yo también tuve ese pensamiento». Otra niña dijo: «Creo que ser una niña es bastante bueno». Siguió una animada discusión que dejó a Lena reconfortada y feliz.
A medida que su práctica se profundizó, Lena adquirió conocimientos sobre la disposición divina del género. Esta comprensión la ayudó a reconciliarse con su identidad de género y la ayudó a ver el deseo de cambio como contrario a la voluntad divina, con posibles consecuencias para la felicidad futura.
Pasar a una escuela secundaria que defendía los valores tradicionales marcó un nuevo capítulo. Mei y William encontraron una escuela en la que un ambiente de apoyo y libre de ideologías fomentaba la concentración académica. Más allá de su círculo de amigos de Falun Dafa, Lena formó amistades significativas.
Las conversaciones familiares también han sido centrales.
«A lo largo de este viaje, hemos discutido muchos temas», dijo Mei. “¿Son las mujeres débiles? ¿Pueden las mujeres tener rasgos masculinos y los hombres rasgos femeninos? Muchas mamás eran masculinas cuando eran niñas: ¿tendrían que hacer la transición si estuvieran creciendo ahora? ¿El libertinaje sexual trae libertad o lleva a la humanidad a la destrucción? ¿Cómo hace la gente amigos? ¿Es por el género?”.
«No sé cuándo ocurrió, pero Lena ya no habla de querer ser un hombre en su próxima vida», añadió su madre.
A su hija todavía no le gustan los vestidos. El código de vestimenta en el baile navideño de su escuela exigía que las niñas usaran vestidos. Eso hizo que Lena dudara, pero quería ir. Al final, decidió hacer concesiones y eligió un vestido para ella misma.
El día del baile, Mei llevó a Lena a la escuela. Su hija hizo una pausa y observó a sus compañeros entrar uno por uno.
“¿Qué hora es, mamá?”, preguntó. Mei dijo: «Es hora».
Lena abrió la puerta del auto, se ajustó el vestido y dijo: «¡Me voy!». Luego entró a la escuela sin mirar atrás.
A Lena no le gusta insistir en los acontecimientos de los últimos tres años. “Mamá”, dijo cuando Mei le pidió que recordara, “¿por qué sigues preguntándome sobre esto? Estoy pensando en qué carrera debería estudiar en el futuro. Quiero aprender al menos tres idiomas y estoy considerando si debería realizar un programa de estudios en el extranjero”.
Mei respondió: «Hay muchos niños y familias que siguen pasando por nuestra experiencia. Compartir nuestra experiencia podría ayudarles; ¿qué te parece?». Lena asintió: «Sí».
Mei volvió a preguntar: «Lena, ¿Qué es exactamente lo que te ayudó a escapar del abismo de la transición?»
Su hija la miró y dijo dos palabras: «Falun Dafa».
Rohana Fang contribuyó a este artículo.
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