En octubre de 2021, el grupo conservador Independent Women’s Voice (IWV) produjo un anuncio de televisión que contenía ilustraciones de un libro encontrado en la biblioteca de una escuela pública local. El anuncio había sido rechazado por ser demasiado explícito para emitirlo en horario nocturno, y algunas emisoras no querían emitirlo ni siquiera con las imágenes desenfocadas.
«No querían emitir este anuncio porque decían que era demasiado explícito», dijo la vicepresidenta de IWV, Carrie Lukas, en una entrevista con The Epoch Times. «Si vieras las imágenes de esto, la mayoría de la gente diría: ‘Eso es pornografía'».
El anuncio de 30 segundos de IWV muestra escenas de sexo oral de «Gender Queer: A Memoir», una novela gráfica creada por la dibujante Maia Kobabe. Una semiautobiografía de su autora no binaria, «Gender Queer» contiene ilustraciones de actos sexuales, masturbación y juguetes sexuales. Es uno de los títulos que desencadenó una amplia preocupación entre los padres de Virginia el año pasado.
«Muchos padres se despertaron por el interés en reconocer que tenían una responsabilidad de seguir lo que ocurría en sus escuelas públicas», dijo Lukas, madre de cinco hijos en escuelas públicas del condado de Fairfax, en Virginia.
El movimiento liderado por los padres, que desde entonces ha cobrado fuerza en muchos otros estados, ha sido etiquetado de «censura» por los de la izquierda política. En diciembre de 2021, una coalición de cientos de organizaciones e individuos, encabezada por la Coalición Nacional contra la Censura, condenó lo que describió como un «ataque político a los libros en las escuelas».
«Estos continuos intentos de purgar las escuelas de libros representan una batalla política partidista que se libra en las reuniones de los consejos escolares y en las legislaturas estatales», argumentó la coalición, añadiendo que estaban «profundamente preocupados» por el «repentino aumento de la censura» y su impacto en la libertad de expresión.
Lukas, sin embargo, declaró a The Epoch Times que le parece irónico que los izquierdistas denuncien la censura después de haber pasado años buscando y eliminando todo lo que no coincide con sus opiniones políticas.
«La izquierda se queja de que los conservadores o los padres que ahora se asocian con la derecha son quemadores de libros parece irónica, porque esto es en gran medida ver la paja en el ojo ajeno», dijo. «En los últimos años, los progresistas están luchando por cambiar los nombres de nuestras escuelas, por erradicar cualquier estatua de un Padre Fundador debido al período de tiempo en el que vivió y su asociación con ideas obsoletas como la esclavitud».
«Están eliminando libros como ‘To Kill a Mockingbird’ y ‘Adventures of Huckleberry Finn —ambos eran obviamente progresistas en cuanto a la adopción de una postura firme contra el racismo y a favor de la igualdad, y el reconocimiento de la humanidad de las personas que parecen diferentes. Pero se han vuelto tan censuradores que no lo soportan».
Esta cultura de la cancelación impulsada por la agenda política de izquierda es diferente del esfuerzo de los padres por proteger a sus hijos de la exposición a material sexualmente explícito, dijo Lukas.
«No es censura tratar de mantener a nuestros hijos alejados de las imágenes realmente gráficas», dijo. «Creo que eso es de sentido común».
Cuando se le preguntó si las escuelas deberían dejar completamente en manos de los padres la enseñanza sobre el sexo a sus hijos, Lukas dijo que aunque no está en contra de todo el concepto de educación sexual, hay una diferencia entre explicar a los niños los aspectos de salud humana y desarrollo emocional relacionados con el sexo y exponerlos a la pornografía.
«La pornografía es diferente a un libro de salud que habla de los pájaros y las abejas y presenta algunos de los hechos de la vida», dijo, y añadió que le parece «completamente agotador» y «falso» cuando los medios de comunicación presentan a los padres que se oponen a ciertos libros explícitos como si quisieran proteger a sus hijos de aprender sobre el sexo.
Lukas señaló que la misma táctica se utiliza también durante el debate sobre la teoría crítica de la raza (TCR), una consecuencia de la teoría crítica marxista que interpreta la sociedad a través de la lente de una lucha de poder entre las razas. Los padres que plantean su preocupación por la teoría en las reuniones del consejo escolar suelen ser acusados de intentar restringir la enseñanza sobre la raza y el racismo, aunque simplemente no quieren que se enseñe a los niños a creer que son oprimidos o son culpables de la opresión por el color de su piel.
«La idea de que, de alguna manera, no quiero que mi hija aprenda sobre la Guerra Civil es, obviamente, completamente insensata y falsa. Y la izquierda sabe perfectamente que nadie está hablando de eso», dijo.
Según Lukas, otro problema al presentar a los padres preocupados como ejecutores autoritarios de la censura es el hecho de que los padres carecen de influencia cuando se les pone en el extremo receptor de las decisiones del consejo escolar tomadas sin tener en cuenta sus intereses.
«Los padres que se oponen tienen muy poco poder», dijo. «Las escuelas tienen todas las cartas. Nuestras únicas opciones son ir a quejarnos a los consejos escolares, que nos dan dos minutos para hablar antes de cortar el micrófono, y luego nos dan una palmadita en la cabeza y nos ignoran».
«No somos un grupo autoritario que intenta suprimir la información», añadió Lukas, señalando que muchos padres no pueden permitirse sacar a sus hijos del sistema escolar público, que sigue frustrándoles. «Para la mayoría de las familias, esa realmente no es una opción viable. Así que tenemos que dar a todos los padres la posibilidad de escapar de estas escuelas o hacer que las escuelas sean mejores».
Al momento de la publicación de este reportaje, «Gender Queer» sigue en las repisas de las bibliotecas de las escuelas públicas del condado de Fairfax. Después de retirar brevemente el título junto con la novela para jóvenes adultos «Lawn Boy» de Jonathan Evison, el distrito escolar en noviembre de 2021 reintegró ambos libros, diciendo que la medida reafirmaba un «compromiso continuo de proporcionar materiales de lectura diversos que reflejen nuestra población estudiantil, permitiendo a cada niño la oportunidad de verse reflejado en personajes literarios».
«Los libros eran valiosos por su potencial para llegar a los jóvenes marginados que pueden tener dificultades para encontrar personajes literarios relacionables que reflejen sus viajes personales», dijo el distrito.
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