¿Por qué están drogando a los estudiantes?

Opinión

Los últimos años se destapó un escándalo que existe desde hace tiempo pero que no es tan conocido salvo por los especialistas. Se trata de la colaboración entre las empresas farmacéuticas, las autoridades reguladoras y la industria médica. El problema es tan vasto que difícilmente puede describirse en un breve artículo.

Resulta que las ineficaces vacunas contra COVID fueron sólo el principio. Por lo que sabemos y hemos descubierto en el curso de las investigaciones, la vacuna se desarrolló rápidamente como contramedida para distraer del problema de una fuga en un laboratorio. La población mundial fue rehén durante un año o más mientras se desplegaba la inoculación. Pero una vez desplegada, resultó obvio que en realidad no podía bloquear la infección ni detener la propagación. Así que todo el mundo se contagió de todos modos, y nos quedamos con el tremendo daño causado por las propias vacunas.

Le describí esta breve historia al Dr. Drew Pinsky, el famoso médico especialista en adicciones que ahora tiene un popular podcast en video. No encontró ningún defecto en mi escenario descrito anteriormente. Inmediatamente añadió que esto tiene muchos paralelos con la crisis de opioides que lo llevó a abogar públicamente. Las compañías farmacéuticas anunciaron algunos medicamentos milagrosos para aliviar el dolor sin riesgo de adicción.

El frenesí por prescribir era tan intenso que algunos médicos incluso temían sanciones por no prescribir. El resultado, por supuesto, fue una desastrosa crisis de adicción aún y hasta el día de hoy continúa. A diferencia de las empresas de vacunas, los productores no fueron indemnizados por daños y pagos de hasta 50 mil millones de dólares terminaron destinados a las víctimas apenas el año pasado. Las cifras son alucinantes.

Justo cuando crees que has llegado al fondo de este problema, aparece nueva información. Anoche tuve el privilegio de asistir a una charla de Sheila Matthews-Gallo, quien fundó AbleChild, una organización que aboga por los derechos del niño contra la medicación forzada. ¿Por qué sería necesario algo así? Resulta que muchos, si no la mayoría, de los niños de las escuelas públicas de hoy enfrentan esta amenaza a diario. Se les puede identificar con TDAH o Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad.

Resulta que no hay nada probado químicamente que constituya el TDAH. Es enteramente un diagnóstico aplicado en base al comportamiento identificado a través de un cuestionario de lista de verificación. La lista de verificación trata sobre la inquietud, el olvido, el aburrimiento, la finalización de tareas, diversos comportamientos, expresiones de frustración, etc. En otras palabras, lo que tenemos aquí es una lista de todas las señales que se pueden esperar cuando a los niños en particular se les dice que se sienten perfectamente quietos en un escritorio durante meses y años y completen las tareas que les asigna alguna figura de autoridad.

Con este tipo de diagnóstico, es probable que atrapen a un gran número de niños, especialmente a los excepcionales y a los que alguna vez se consideraron «dotados y talentosos». Resulta que hoy en día existe una gran industria que trabaja para catalogar como patología rasgos de comportamiento perfectamente normales. Afecta especialmente a los niños porque, en general, maduran más lentamente que las niñas y tienden a comportarse con resistencia a la adaptabilidad ambiental en relación con las niñas.

Para obtener más información sobre esta asombrosa realidad, consulte “El fraude del TDAH”, un libro revelador.

¿Cuál podría ser el propósito de tal diagnóstico? Lo has adivinado: existen medicamentos para este supuesto problema. Tienen varios nombres: Ritalin (metilfenidato), Adderall (anfetamina), Dexmetilfenidato, Lisdexanfetamina, Clonidina y Atomoxetina. Ni siquiera uno de ellos ha logrado demostrar ser una solución química para ninguna anomalía biológica. Todas ellas son drogas de ajuste del comportamiento; es decir, psicofármacos; es decir, narcóticos para niños.

Millones de niños los toman, hasta el 13 por ciento de los adolescentes. La tasa aumenta en la población universitaria. Uno de cada tres adultos está tomando medicamentos psiquiátricos. Es cada vez peor. Comienza en la escuela.

Al escuchar todo esto, me quedé asombrado. Y, sin embargo, en cierto modo, encaja con todo lo que sabemos. Tenemos una industria aquí que mantiene una estrecha relación de trabajo con instituciones gubernamentales como las escuelas públicas, además de los reguladores y las autoridades médicas que están arrojando medicamentos a la gente con la promesa de milagros pero con resultados que en realidad arruinan vidas.

Piensa en lo diferentes que habrían sido tus años escolares si hubieras desarrollado una adicción a las drogas y hubieras vivido a base de medicamentos psicotrópicos desde los 7 años. Afortunadamente, yo me libré de ese destino. Pero hoy en día millones de niños no pueden decir lo mismo. Es absolutamente asombroso. Me parece que se trata de un escándalo que espera ser descubierto de par en par.

Entre los factores relacionados, como RFK Jr. ha estado señalando en público últimamente, está la extraña relación entre los tiroteos escolares y la amplia distribución de estas drogas. Ya conocemos muchos casos, pero los registros médicos de otros se mantienen ocultos, aunque el público comprende cada vez más que el verdadero problema no son las armas sino los productos farmacológicos. Y, sin embargo, los propios activistas están totalmente centrados en retirar las armas en lugar de mirar más profundamente.

He tenido experiencia personal con adultos jóvenes adictos al Adderall. En muchos sentidos, cuando eres estudiante universitario, parece una droga milagrosa. En la universidad, la disciplina sobre el uso del tiempo pasa a ser una prioridad baja. En lugar de eso, la exigencia es entregar trabajos extensos en la fecha límite, memorizar una gran cantidad de material que puedes escupir en un examen y olvidar al día siguiente y, por lo demás, mantenerte intensamente concentrado esporádicamente. Para muchos estudiantes, este medicamento es exactamente lo que recetó el médico: permite pasar toda la noche hiperconcentrado seguido de uno o dos días sintiéndose como un zombi, pero nadie se da cuenta.

He conocido a muchas personas que desarrollan adicciones, no sólo físicas sino también psicológicas: la vida sin la droga parece aburrida en comparación y ¿quién quiere eso? Estos estudiantes trasladan esto a la vida profesional e intentan seguir el mismo patrón. Pueden trabajar todo el día y permanecer despiertos toda la noche y lograr algo que parece alucinante pero que no es exactamente lo que usted pidió. Pides arreglos y no suceden. De hecho, no sabes nada de ellos durante días hasta que reaparecen sin ningún recuerdo del trabajo que hicieron. Este patrón se repite.

Poco a poco aprendí que el verdadero problema eran las drogas. Llegué a la conclusión de que preferiría tener un empleado moderadamente productivo que al menos tuviera un patrón de trabajo estable y un ligero recuerdo de habilidades que pudieran desarrollarse con el tiempo. El problema es que al contratar a alguien, no es del todo kosher hacer preguntas como: ¿qué drogas tomas? Terminas adivinando y, a veces, adivinando mal.

Les digo por experiencia que estos medicamentos son una catástrofe para la vida profesional. Nadie debería tomarlos jamás. En cualquier caso, esa es mi opinión meditada y con frecuencia advierto a los estudiantes universitarios que no lo hagan. Y lo que es cierto para los universitarios lo es miles de veces más para los de secundaria y primaria. Es un completo escándalo que estos medicamentos se entreguen como si fueran caramelos a los escolares. Los padres tienen todo el derecho y la obligación de resistir.

Es aún más sorprendente saber, como lo supe anoche, que nunca hubo ciencia para el diagnóstico del TDAH, como tampoco hubo ciencia detrás del distanciamiento social. Todo está hecho para servir al Estado y a sus actores adyacentes en el sector privado que se benefician de diversos mandatos que de alguna manera siempre terminan drogando a la población. Todo esto me sorprende.

Pensemos en el panorama más amplio. Hemos creado estas escuelas públicas, obligamos a los niños a asistir a ellas, les prohibimos realizar cualquier trabajo remunerado, juntamos a niños y niñas, imponemos currículos uniformes como si todos los estudiantes aprendieran al mismo ritmo, quitamos discreción a los maestros y cargamos con la responsabilidad, como instituciones con burocracias masivas. Cuando los niños no se llevan bien con el medio ambiente, los llamamos enfermos mentales y los drogamos de manera que las compañías farmacéuticas conectadas con el estado puedan beneficiarse.

Este nivel de crueldad realmente está integrado en el sistema. Es sorprendente que cualquier sociedad civilizada pueda aceptarlo alguna vez. Y una vez que se descubre la magnitud del escándalo sobre lo que está pasando, hay que empezar a hacer otras preguntas sobre los medicamentos para bajar de peso, otras vacunas y curas milagrosas, y toda la maquinaria de la medicina alopática en sí. Sí, la madriguera del conejo es muy profunda.

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Las opiniones expresadas en este artículo son propias del autor y no necesariamente reflejan las opiniones de The Epoch Times